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西藏高考改革方案:2021年將有四大變化

2016-10-02 18:32:00 來源:拉薩晚報

  西藏自治區(qū)深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱《方案》)出臺。根據(jù)該《方案》,西藏將全面啟動普通高等學�?荚囌猩C合改革,2021年起,西藏高考將不再分文理科,2018年秋季入學的高一新生將成為參加“新”高考的第一批考生。

  總的來看,2021年西藏高考將有四大變化:

  一是統(tǒng)一高考科目發(fā)生了變化,國家組織實施的統(tǒng)一高考將由現(xiàn)在的“3+X”改為語文、數(shù)學、外語3門科目,每科的分值將保持150分不變;

  二是外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化,由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C會,取兩次考試的最高分計入考生總成績;

  三是錄取依據(jù)發(fā)生了變化,由過去只依據(jù)統(tǒng)一高考成績錄取變?yōu)?ldquo;兩依據(jù)、一參考”,即普通高校招生錄取將依據(jù)統(tǒng)一高考的3門科目成績和高中學業(yè)水平考試3門科目成績,并參考高中學生綜合素質(zhì)評價;

  四是將創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,積極探索高校招生錄取批次改革,在考生總成績和錄取分數(shù)線公布后填報志愿。從2017年起,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,完善平行志愿投檔方式,增加普通高等學校與學生的雙向選擇機會。。

  [考試]高考總分660分

  從2021年起,西藏考生高校招生錄取總成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和學生自主選擇的學業(yè)水平等級性考試的3門科目成績構(gòu)成,作為普通高等學校錄取的基本依據(jù)。

  高校招生錄取總成績滿分為660分,其中,語文、數(shù)學、外語每門滿分150分,3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分。合格性考試成績分“合格”或“不合格”,等級性考試成績以等第方式呈現(xiàn)�?忌诤细裥钥荚嚦煽兒细竦幕A(chǔ)上,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學科中自主選擇3門科目參加等級性考試,由等第成績轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的分值計入高校招生錄取總成績。區(qū)外借讀的學生學業(yè)水平合格性考試,在就讀省份參加,成績按規(guī)范程序予以認定,等級性考試須參加自治區(qū)的考試。等級性考試等第成績轉(zhuǎn)換方式另行規(guī)定。內(nèi)地西藏班學生按就讀省份的規(guī)定執(zhí)行。

  統(tǒng)一高考科目外語可參加兩次考試

  該負責人表示,從2021年起,西藏執(zhí)行A類課程計劃的考生,統(tǒng)一高考科目為漢語文、藏語文、數(shù)學、外語4門,漢語文和藏語文各按50計入總分,以語文科目成績呈現(xiàn);執(zhí)行B類課程計劃的考生,統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門,不分文理科�?荚嚂r間仍安排在每年6月,外語科目提供兩次考試機會。此外,西藏還將深化外語考試改革,外語科目可參加兩次考試,包括筆試和聽力測試,引導外語教學注重應(yīng)用能力的培養(yǎng),統(tǒng)一高考時,可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

  學業(yè)水平考試分散在高中三年進行

  “啟動普通高等學�?荚囌猩C合改革后,西藏普通高中在校生均需參加普通高中學業(yè)水平考試,學業(yè)水平考試科目覆蓋國家規(guī)定的所有課程,考試方式分合格性考試和等級性考試,學業(yè)水平合格性考試成績合格方可畢業(yè)。學業(yè)水平考試由自治區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一發(fā)布成績。學業(yè)水平考試科目將分散在高中三年進行,隨教隨考隨清。普通高中學生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)水平考試具體實施方案由自治區(qū)教育廳另行制定。

  [錄取]高校對選考科目要求最多不超3門

  該負責人介紹,普通高等學�?筛鶕�(jù)辦學特色和定位,以及不同學科專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學業(yè)水平等級性考試科目中,分學科大類或?qū)I(yè)自主提出選考科目范圍,但最多不超過3門。學生滿足所報考高等學校其中任何1門科目要求,即符合報考條件。

  對于沒有提出選考科目要求的高等學校,學生在報考該校時無科目限制。對于符合報考條件并達到學校投檔分數(shù)線的學生,普通高等學�?煞謱W科大類或?qū)I(yè)提出優(yōu)先錄取的條件。

  今后,西藏將改進高校統(tǒng)一錄取模式,積極探索高校招生錄取批次改革,在考生總成績和錄取分數(shù)線公布后填報志愿。從2017年起,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,完善平行志愿投檔方式,增加普通高等學校與學生的雙向選擇機會。

  [加分]大幅減少嚴格控制

  此外,普通高等學�?荚囌猩C合改革啟動后,西藏高考加分會按照“大幅減少,嚴格控制”的總體要求,合理設(shè)置加分項目,逐步將高考加分的激勵導向功能轉(zhuǎn)移至學生綜合素質(zhì)評價之中。嚴格制定加分項目設(shè)立程序,嚴格控制加分分值,取消體育、藝術(shù)等特長生和各類競賽的加分項目,只保留少數(shù)民族、烈士子女、退役軍人等確有必要保留的加分項目。

  建立涉及加分的每個工作環(huán)節(jié)的制度,加強考生加分資格審核公示,加強監(jiān)督管理,嚴厲打擊加分資格造假現(xiàn)象。

  (責任編輯:盧雁明)

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