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河南高考改革方案正式出爐

2016-09-30 14:39:12 來源:大河網(wǎng)

  河南省將于2018年啟動普通高校考試制度綜合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案,到2020年,初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。8月23日上午9時,河南省教育廳召開新聞通氣會,發(fā)布《河南省深化考試招生制度改革實施方案》。

  河南省深化考試招生制度改革實施方案(全文)

  為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)要求,結(jié)合我省實際,現(xiàn)就深化考試招生制度改革制定如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  實施科教興豫、人才強省戰(zhàn)略,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化、高素質(zhì)人才的需要,從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才、維護(hù)社會公平出發(fā),按照國家總體要求,突出問題導(dǎo)向,深化考試招生制度改革,為辦好人民滿意的教育、實現(xiàn)中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。

  二、基本原則

  (一)遵循教育規(guī)律,堅持立德樹人。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點,通過優(yōu)化考試招生制度,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

  (二)健全評價機制,提高選拔水平。把健全多元評價體系作為改革的重要支撐點,健全多元評價機制,取消文理分科,增加考生的選擇權(quán),提升考試選拔與人才培養(yǎng)的符合度,促進(jìn)科學(xué)選才。

  (三)完善規(guī)則制度,促進(jìn)公平公正。把促進(jìn)公平作為改革的基本價值取向,健全考試管理和監(jiān)督制度,切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

  (四)加強統(tǒng)籌設(shè)計,有序穩(wěn)妥推進(jìn)。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進(jìn)行設(shè)計,統(tǒng)籌兼顧各類教育考試招生制度改革,協(xié)同推進(jìn)考試、招生、錄取各環(huán)節(jié)配套改革,正確處理社會預(yù)期與我省教育發(fā)展水平的關(guān)系,合理確定改革的進(jìn)度和力度,確保改革穩(wěn)妥實施。

  三、總體目標(biāo)

  2018年啟動我省普通高�?荚囌猩贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案,到2020年,初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,進(jìn)一步健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制,構(gòu)建順應(yīng)時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。

  四、主要任務(wù)

  (一)促進(jìn)升學(xué)機會公平。

  1.逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會。加快我省高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè),積極爭取部屬高校等重點高校擴大在我省的招生數(shù)量,創(chuàng)造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會。

  2.逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點高校人數(shù)。認(rèn)真實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃、自主招生試點高校面向農(nóng)村學(xué)生單獨招生專項計劃和省屬重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項招生計劃,進(jìn)一步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點高校的人數(shù)。

  3.減少和規(guī)范高考加分。大幅減少高考加分項目和分值,除全國統(tǒng)一設(shè)立的高考加分項目外不再增設(shè)省級高考加分項目,將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。進(jìn)一步規(guī)范保留加分項目的實施,嚴(yán)格認(rèn)定程序,加強資格審核,做好公開公示工作,強化監(jiān)督管理,促進(jìn)升學(xué)公平。

  4.完善中小學(xué)招生辦法。在義務(wù)教育免試劃片就近入學(xué)的基礎(chǔ)上,試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生辦法。優(yōu)化教育資源配置,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,化解擇校入學(xué)矛盾。深化高中階段學(xué)�?荚囌猩贫雀母�,逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價情況的高中階段學(xué)校招生制度;實行將優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生辦法,且分配名額不得低于教育部規(guī)定的比例;完善中招制度,規(guī)范中招行為。進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施,切實保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平就學(xué)和升學(xué)機會。

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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