2016年高考生物備考練習(xí)題及答案(3)
2016年高考即將來臨,各位考生都在抓緊時間復(fù)習(xí),今日育路高考網(wǎng)小編為大家整理了一些典型試題供大家參考,希望對大家有所幫助:
考點《系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析》
遺傳系譜圖的判定及概率運算
(·江蘇卷)調(diào)查某種遺傳病得到的系譜圖如圖所示,經(jīng)分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母A-a、B-b表示)與該病有關(guān),且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。請回答下列問題。
(1)該種遺傳病的遺傳方式________(是/不是)伴X隱性遺傳,因為第Ⅰ代第________個體均不患病。進(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是________。
(2)假設(shè)Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ1的基因型為________,Ⅱ2的基因型為________。在這種情況下,如果Ⅱ2與Ⅱ5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為________。
解析 (1)根據(jù)系譜圖中的女兒(Ⅱ3或Ⅱ6)患病而父親(Ⅰ1或Ⅰ3)不患病,可排除該病為X染色體隱性遺傳方式的可能,該遺傳病為常染色體隱性遺傳;(2)據(jù)題意分析可知,Ⅰ1與Ⅰ2家庭帶一種致病基因,設(shè)為a,不帶另一種致病基因,設(shè)為B;而Ⅰ3與Ⅰ4家庭帶的另一種致病基因,設(shè)為b,不帶a致病基因,即為A;也就是說,Ⅰ1與Ⅰ2的基因型都為AaBB,Ⅰ3與Ⅰ4的基因型都為AABb,這樣,Ⅰ1與Ⅰ4、Ⅰ2與Ⅰ3婚配所生后代的基因型都為A_B_,都表現(xiàn)為不患病。進(jìn)一步推導(dǎo)可知,Ⅱ2的基因型是AABB或AaBB(注:兩種基因A與B可以交換),Ⅱ3的基因型是aaBB,Ⅱ4的基因型是AAbb,Ⅱ5的基因型是AABB或AABb,則Ⅲ1的基因型是AaBb;Ⅱ2與Ⅱ5婚配后代攜帶致病基因的婚配方式有三種可能,即為AABB×AABb、AaBB×AABB、AaBB×AABb,最后的概率是:××+××+××=。
答案 (1)不是 1、3 常染色體隱性遺傳 (2)AaBb AABB或AaBB(AABB或AABb) [對點強(qiáng)化](·湖南六校聯(lián)考)下圖是4個患遺傳病的家系,圖中的黑色為遺傳病患者,白色為表現(xiàn)正常個體。下列敘述正確的是( )。
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父母一定是該病攜帶者
D.家系丁中的夫婦再生一個正常女兒的概率為25%
解析 白化病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,家系丁患的遺傳病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳;家系乙患病的遺傳方式可以為伴X染色體隱性遺傳,若為該種遺傳方式,則患病男孩的母親是該致病基因的攜帶者,而父親則不含致病基因;家系丁中的夫婦再生一個正常女兒的概率為。
答案 B
方法技巧
(1)遺傳系譜圖的解題思路
�、賹で髢蓚關(guān)系:基因的顯隱關(guān)系;基因與染色體的關(guān)系。
�、谡覝�(zhǔn)兩個開始:從子代開始;從隱性個體開始。
�、蹖W(xué)會雙向探究:逆向反推(從子代的分離比著手);順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀,可直接寫出基因型;若表現(xiàn)型為顯性性狀,則先寫出基因型,再看親子關(guān)系)。
(2)對于系譜圖中遺傳病概率的計算,首先要判斷出該病的遺傳方式,再結(jié)合系譜圖寫出雙親的基因型,最后求出后代的表現(xiàn)型及比例。如果是兩種遺傳病相結(jié)合的類型,可采用“分解組合法”,即從每一種遺傳病入手,算出其患病和正常的概率,然后依題意進(jìn)行組合,從而獲得答案。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
特別說明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“2016年高考生物備考練習(xí)題及答案(3)”到: