北京高考數(shù)學(xué)哪些方面變化值得注意?
北京高考方案改變后,對(duì)考生平時(shí)的復(fù)習(xí)備考也有所影響,對(duì)于高考數(shù)學(xué)來說,考生應(yīng)該關(guān)注哪些方面變化?
第一,一定會(huì)重視數(shù)形結(jié)合的這個(gè)解題思想,2015年高考的題型來看,也非常明確的。比如說,理科的第7題,理科的第14題,當(dāng)然在解析幾何、導(dǎo)數(shù)問題,包括立體幾何也都能體現(xiàn)出數(shù)形結(jié)合的思想,所以說這種思想我覺得在2016年會(huì)體現(xiàn)的更加明顯。
第二,就是多想少算。比如說一道題可能有不同的解題思路,可能沿著第一種解題思路的時(shí)候,運(yùn)算量會(huì)比較大,但是在另外一種解題思路的情況下,運(yùn)算量比較小。那這樣對(duì)比去衡量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在高考當(dāng)中如果遇到這種題,很顯然,想的多一些運(yùn)算量少一些,對(duì)于你解題時(shí)間上節(jié)省了,而且正確率上還會(huì)提升。
第三,就是增加數(shù)量的應(yīng)用意識(shí)。現(xiàn)在體現(xiàn)的也非常的明確,因?yàn)閿?shù)學(xué)這一學(xué)科它就源于生活,將來勢(shì)必要應(yīng)用于生活,所以說增加應(yīng)用是我們數(shù)學(xué)另外一個(gè)變化考點(diǎn),比如說去年的高考,理科的第8題,文科的第8題和14題,都是社會(huì)實(shí)際生活中的應(yīng)用問題,增加了應(yīng)用意識(shí)。
第四,就是高考要注意知識(shí)的結(jié)合和交匯,因?yàn)槊恳粋(gè)高考的考題不僅僅是一個(gè)考點(diǎn)的考察,會(huì)結(jié)合兩個(gè)三個(gè)甚至更多的考點(diǎn)來考我們,我們要更加注重知識(shí)的結(jié)合于交匯這塊。比如說去年的理科第6題,它本來考的是數(shù)列的題,然后結(jié)合了不等式的形式結(jié)合一塊考,這都是比較不錯(cuò)的題型,所以這也是我們學(xué)生值得關(guān)注的。
(責(zé)任編輯:商興龍)
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