高考倒計時40天 全科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)
“三模”過后如何高效復(fù)習(xí)?
省實驗名師分享高三復(fù)習(xí)備考方案
距高考還有45天，在高考前這個關(guān)鍵的時期，怎樣復(fù)習(xí)才更有效?此時更應(yīng)抓住哪些知識點、得分點?
在二輪復(fù)習(xí)階段，遼寧省實驗中學(xué)名師，為高考生作考前備戰(zhàn)指導(dǎo)。多位名師都提到一個詞——回歸教材，另外，要回顧學(xué)習(xí)筆記和糾錯本，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。
語數(shù)外
數(shù)學(xué) 別再摳難題 要回歸基礎(chǔ)
高三數(shù)學(xué)備課組長 李振江
距離高考還有不到50天，首先要有一個良好的心態(tài)。
第二，繼續(xù)完善知識體系。更多地是做題、做模擬題。對于做錯的問題，要分析這些題考察了哪些知識及哪些知識的用法，對于這個用法是否已經(jīng)掌握，將其完善到自己的知識體系中。
第三，逐漸回歸到基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能(計算的準確性)的練習(xí)上。
第四，細節(jié)是提分的考前有效手段之一。對于主體知識，那些同一道解答題經(jīng)常得4分的，在高考中也很難拿滿分;但如果你拿了8分、10分，就說明完全有能力去拿滿分，就一定要從細節(jié)入手，比如說表達形式：集合、定義域、值域、單調(diào)區(qū)間;比如范圍中的端點值;直線與圓錐曲線位置關(guān)系的直線斜率存在與否的計算。嚴謹是數(shù)學(xué)的學(xué)科特點。
第五，要有計劃地將錯題再做一遍，想一下當時做錯的原因。如果繼續(xù)出錯，做標記，過段時間再做，直到做對為止。
第六，考前堅持掐點做模擬題。檢驗自己知識的掌握，鍛煉計算，調(diào)整考試心態(tài)。
英語 反復(fù)演練歷年高考真題
高三英語備課組長 胡存洋
一、緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要漫無目的地單打獨斗，這是復(fù)習(xí)大忌。有效利用在校時間找老師指點，解決在家無法解決的困惑。
二、高考英語試題考查比較全面，偏、難、怪題出現(xiàn)的幾率很小，可以反復(fù)演練歷年高考真題，熟悉高考的思路。
三、每天復(fù)習(xí)很重要，保持良好的“應(yīng)試”感覺。
四、不要盲目地做題，有效把握各個題型的特點和答題技巧，達到事半功倍的效果。
(一)閱讀理解，一定要從文章的角度出發(fā)，切莫夾雜過多的個人觀點。
(二)完形填空，同樣要注重上下文，注意全文的情節(jié)和邏輯線索。
(三)寫作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調(diào)，確定正確的人稱、時態(tài);選用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、完整;同時注意長短句結(jié)合，避免重復(fù)使用相同詞語、句式。另外，卷面要整潔，盡量避免勾抹，避免犯低級錯誤。
五、區(qū)別對待考綱中的3500詞，過好單詞關(guān)。再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準地把握高頻詞和短語的含義，對于涉及到詞形變化的詞要準確掌握各個詞性的拼寫，特殊變化的動詞的過去式和過去分詞形式也要掌握。
語文 做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范
語文學(xué)科教研主任 景影
一、不管是一個字、一個標點，還是一句話、一段話，都要做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范。
二、做問題的發(fā)現(xiàn)者。學(xué)會從模擬試卷和練習(xí)題中發(fā)現(xiàn)短板，集中攻破。
三、做教材的掌控者�；貧w教材此時特別重要，從對教材的復(fù)習(xí)中考生會有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的驚喜。
四、做生活的評價者。學(xué)會對生活中的現(xiàn)象和事情進行理性思考、全面客觀的分析和評價，這也是訓(xùn)練思維最直接、最簡單的方法。
五、不要以為現(xiàn)在的水平就是自己高考的水平，堅持到最后的人一定是最大的贏家。
六、做老師的追隨者。越是臨近高考，越要緊跟住老師，老師是你備考路上最好的搭檔。
理綜合
化學(xué) 避免答題中死記硬背的痕跡
化學(xué)高三備課組長 孫凱
這一階段要求建立知識框架，形成知識體系，形成較好的知識網(wǎng)絡(luò)，不能出現(xiàn)知識漏洞。同時要安排時間回歸教材，看筆記、看錯題，查缺補漏。
一、強化骨干知識、關(guān)注熱點知識、點擊冷點知識。
二、注重試題創(chuàng)新 弱化傳統(tǒng)訓(xùn)練 培養(yǎng)應(yīng)變能力。
三、注重實戰(zhàn)演練 提高審題能力 規(guī)范解題過程。
從歷屆高考閱卷中，都發(fā)現(xiàn)語言表達能力問題較嚴重。符號系統(tǒng)掌握不準確、不熟練，如電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式等書寫錯誤仍較多。要盡可能用化學(xué)方程式或化學(xué)專用名詞回答，可以研究近幾年高考題標準答案。
物理 做過的錯題要動手重做
物理高三備課組長 劉家偉
二輪復(fù)習(xí)階段，要認真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，切忌鉆研難題好高騖遠。
一、加強基礎(chǔ)，回歸教材。
二、按計劃復(fù)習(xí)筆記，做過的錯題、典型題不要只看，要動手做，要有計劃、有總結(jié)、有規(guī)律、按部就班，制定好計劃，穩(wěn)步推進。
1.關(guān)注已做過的錯題，是考前復(fù)習(xí)的重點之一。
2.建議用一個半月的時間進行專題的復(fù)習(xí)。
3.研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項訓(xùn)練，秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。
三、專項填空題知識點：磁場、電磁感應(yīng)、實驗(力學(xué)、電學(xué))、電場、機械能、運動、受力問題。具體問題例如：圖象，極值;功有哪些類型;機械能守恒有幾種典型題;磁場有幾種類型;確定圓心。
四、規(guī)范做題、限時做題。
生物 重點復(fù)習(xí)必修一和必修三
生物學(xué)科教研主任 鞠文艷
一、認識上的誤區(qū)
(一)生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都會考查的考點，近兩年，必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。
(二)生物知識有許多需要記憶，但選修三也不是完全考查識記能力，例如2014年選三15分，只有4分是記憶的，其他11分都需要讀題、審題獲取信息及組織語言才能表述出正確答案。
二、回歸教材
(一)看書的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說明，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識體系構(gòu)建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細胞真核細胞的比較，各種細胞器的比較。
(二)注重教材的細節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。
三、限時訓(xùn)練
按照規(guī)定時間進行理綜訓(xùn)練，注意各科時間安排及答題順序。
四、主觀題答題技巧
讀題時要獲取有效信息，抓住關(guān)鍵字詞，從而確定答題方向，答題時要語言規(guī)范、表述準確，無錯字、無漏字。
文綜合
地理 自然地理是失分“重災(zāi)區(qū)”
地理學(xué)科教研主任 張引
在復(fù)習(xí)中不要把知識絕對化，更不要死摳教材中的某句話、某個詞;不要把教材中的內(nèi)容隨意加深和擴展，復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握運用知識的方法和解決問題的思路，會思考，會運用。
一、研究歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定復(fù)習(xí)重點。
二、在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意：明確考綱對知識范圍的要求，對照考點檢測對知識點的掌握情況;明確考綱對能力方面的要求;仔細研讀試題范例。
三、形成自然地理知識的骨架：
1.分析知識形成的情境，通過分析情境材料推導(dǎo)出結(jié)論，形成條理化知識。
2.建立知識間的聯(lián)系線索，需要掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，包括自然地理各要素間的聯(lián)系;自然地理與人文地理的聯(lián)系;自然地理與區(qū)域地理的聯(lián)系;自然地理與生活實際的聯(lián)系等，形成系統(tǒng)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)或框架。
四、加強自然地理概念的理解。常見易搞錯的概念有7個：零度經(jīng)線、零點子午線與180度經(jīng)線，暖鋒鋒前雨與冷鋒鋒后雨，凸岸與凹岸，上中天與下中天，集水線與分水線，槽線與脊線，颶風(fēng)、臺風(fēng)與熱帶風(fēng)暴。
五、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區(qū)域地理、選修部分)的復(fù)習(xí)中，對文科生來說，自然地理是失分的“重災(zāi)區(qū)”。
政治 可能再次出現(xiàn)計算型、函數(shù)圖像型選擇題
政治學(xué)科教研主任 徐廣宇
在復(fù)習(xí)時盡可能把每一課、每一單元的知識點用簡潔的語言概括出來，然后按照它們在內(nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系密切的網(wǎng)絡(luò)，即知識集成塊。強化記憶知識脈絡(luò)，達到涉及一點便能聯(lián)想起整個知識網(wǎng)絡(luò)的目的。
一、選擇題雖然題量少，但分值高、風(fēng)險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。很有可能再次出現(xiàn)計算型、函數(shù)圖像型選擇題。
二、關(guān)注2015年高考的重大時政熱點素材。
歷史 選擇題分數(shù)增加 得分率低
歷史高三備課組長 樸賢哲
一、選擇題：題量減少，但分數(shù)增加，難度也隨之增加。兩次模擬考試中相對于政治與地理，歷史選擇題的得分率是最低的。
1.訓(xùn)練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題(“12+1+1”模式)。
2.過于偏、怪、難的試題盡量不要做，可以選擇近兩年的高考試題(全國大綱卷、新課標Ⅰ、新課標Ⅱ卷、海南卷)，還有可以選擇湖南、湖北、河南、河北、山西、江西等省份的大型模擬考試題或名校的模擬考試題。
3.要將每一個選項解釋清楚，如有知識點不明確的應(yīng)及時回歸教材。
4.及時對解題思路作總結(jié)歸納，出現(xiàn)不理解的地方，及時問老師和同學(xué)。
5.解題技巧和方法：分析試題材料應(yīng)明確材料主體;簡化材料結(jié)構(gòu)，明確材料各主體之間的關(guān)聯(lián);注意材料的有效信息，如：時間、感情色彩、提問項等;簡單劃分材料結(jié)構(gòu);選項中的特殊詞語和表述，如：完全、徹底等一些程度性詞語和提高、增加等帶有變化內(nèi)涵的詞語，“了”等帶有時間概念的詞語。
二、主觀題：近兩年雖然相對閱讀難度下降，但對能力要求依然不低。
適當加強主觀題訓(xùn)練。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過程。對照答案，找出答題的切入點。每做完一道主觀題，要適當總結(jié)答題的技巧和解題的思路，特別是答題角度和答案表述方式和語言。書寫要嚴格按照試題提問要求和順序作答，語言不啰唆，層次要分明，重點要突出，字跡要工整。
(責(zé)任編輯：商興龍)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
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