高考生如何利用模擬考數(shù)據(jù) 做好志愿定位
導(dǎo)讀: 2013高考生如何利用模擬考數(shù)據(jù),做好志愿定位育路高考網(wǎng)為大家進(jìn)行詳細(xì)整理方案,希望考生及時(shí)關(guān)注。
高三畢業(yè)班的班主任需要準(zhǔn)確把握高考志愿填報(bào)的要領(lǐng)和規(guī)律,這將有助于提高考生和父母填報(bào)志愿的“命中率”。通過(guò)這幾年的工作學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得,我歸納和總結(jié)出了一些有助于考生合理定位的小妙招。
妙招一
用考試預(yù)期分?jǐn)?shù)定位
眾所周知,高三這一年要經(jīng)歷期中、期末、“零模”、“一模”、“二模”等5次大考。對(duì)考生來(lái)說(shuō),不僅成績(jī)重要,區(qū)里的排名對(duì)志愿填報(bào)也有十分重要的參考意義�?忌捌涓改覆粌H要知道各科成績(jī),更要了解考生在區(qū)里的排位,根據(jù)老師提出的重點(diǎn)問(wèn)題,參考手中的資料,選出自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。例如,成績(jī)較高且穩(wěn)定的考生,重點(diǎn)要放在一本中的好學(xué)校;成績(jī)超出重點(diǎn)線上不多的考生要將重點(diǎn)放在一本中分?jǐn)?shù)不高的學(xué)校,為保險(xiǎn)起見(jiàn),還要在二本中選擇較好的學(xué)校作為一志愿。
從表格中的成績(jī)匯總可以分析出,這名學(xué)生的成績(jī)處于年級(jí)前30名,總體學(xué)習(xí)狀況較好,但也能看出他狀態(tài)的不穩(wěn)定性。其中文綜、語(yǔ)文是他的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)則存在較大幅度波動(dòng)。通過(guò)與學(xué)生談話交流,我發(fā)現(xiàn),“二模”使他的心理壓力非常大,對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目,他可從容應(yīng)對(duì),發(fā)揮平穩(wěn);而對(duì)于相對(duì)弱些的科目,顯得信心不足,答題也出現(xiàn)慌張,存在失誤。對(duì)于這樣的心態(tài),適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)、鼓勵(lì)是非常有必要的,既要尋求分?jǐn)?shù)上的突破,又要在穩(wěn)中取勝。我與他一起分析了幾次大考的成績(jī),尋找失分的原因和解決辦法,綜合任課教師的意見(jiàn),客觀、冷靜定位其成績(jī),使其調(diào)整好心態(tài)。最后,他在高考中以621分如愿考取了中國(guó)人民大學(xué)。
妙招二
指導(dǎo)學(xué)生合理填報(bào)京外高校
根據(jù)北京考生往年扎堆報(bào)考京內(nèi)高校的實(shí)際情況,我提倡考生報(bào)考京外學(xué)校。特別是中等偏上的學(xué)生,既考不上清華、北大、人大、北航等知名大學(xué),又不甘心第一志愿報(bào)考京內(nèi)的普通高校。這些學(xué)生如報(bào)考京外高校,可能發(fā)展余地會(huì)比在京內(nèi)高校更大。作為班主任,我特別能體會(huì)考生父母對(duì)孩子外地求學(xué)的擔(dān)心和無(wú)奈。于是,我建議考生父母在考慮京外高校時(shí),一要考慮高校文憑的含金量和專業(yè),如“211”、“985”高校等;二要考慮高校所在地,如離北京不太遠(yuǎn)的天津、東北等;三要考慮高校所在地是否有親戚、朋友,可在生活上關(guān)心孩子,在學(xué)習(xí)上督促孩子,解除后顧之憂。對(duì)于我的想法,考生父母十分贊同,堅(jiān)定了支持孩子報(bào)考京外高校的信念。例如,我們班的班長(zhǎng)根據(jù)幾次大考平均成績(jī)預(yù)估,高考分?jǐn)?shù)在一本線以上沒(méi)有問(wèn)題,但是如果報(bào)考北京的院校,只能報(bào)考一些市屬高校。我和孩子及她的父母進(jìn)行了幾次交流分析,挑選了天津大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)作為第一志愿的首選項(xiàng)。這3所學(xué)校不僅都是國(guó)內(nèi)知名的綜合性大學(xué),所設(shè)置的文科專業(yè)也都非常不錯(cuò),這兩年的錄取分?jǐn)?shù)基本在一本線上10至20分左右。她如果報(bào)考,錄取的希望很大,還可以上喜歡的專業(yè)。通過(guò)對(duì)比3所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、就業(yè)情況、錄取人數(shù)、地理環(huán)境等綜合因素,她最終第一志愿填報(bào)了天津大學(xué),并如愿以償考取了最中意的法學(xué)專業(yè)。
妙招三
正確認(rèn)識(shí)自我、充分估計(jì)別人
考生在選擇志愿時(shí)首先要正確認(rèn)識(shí)自我:一是根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和志向,選擇適合的學(xué)校、專業(yè),這樣可在將來(lái)的事業(yè)中做出成績(jī),有利于個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn);二是客觀分析自己在整個(gè)考生群體中的位置,包括班級(jí)、校內(nèi)以及區(qū)內(nèi)考生的大體名次,了解本校、本市近幾年升入各類大學(xué)的人數(shù),從而把握住志愿選擇的大方向。
其次要充分估計(jì)別人。考生要在整個(gè)群體中參與競(jìng)爭(zhēng),因此要充分重視別人對(duì)志愿選擇的動(dòng)向。考生要慎重對(duì)待熱門(mén)學(xué)校和熱點(diǎn)專業(yè)。社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才需求量的加大和科技進(jìn)步對(duì)高科技人員經(jīng)濟(jì)回報(bào)的增加,使得一些新的熱門(mén)高校和熱門(mén)專業(yè)產(chǎn)生。了解了別人報(bào)考志愿的動(dòng)態(tài),利于避開(kāi)熱點(diǎn),使自己的選擇出奇制勝,真正做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
最后要注意收集、整理招生資料和信息�?忌透改敢獙�(duì)前3年本市考生志愿分布、高校提檔分?jǐn)?shù)線等資料進(jìn)行認(rèn)真分析,找出年度間學(xué)校志愿上下波動(dòng)的規(guī)律,結(jié)合社會(huì)實(shí)際需求,預(yù)見(jiàn)當(dāng)年生源的大體走向,從而減少志愿填報(bào)的失誤;從中選出幾所適合自己的學(xué)校,進(jìn)行細(xì)致斟酌,然后決定取舍。只有考生和父母科學(xué)分析招生資料,才能使志愿選擇更具針對(duì)性。
其實(shí),考生填報(bào)志愿可依據(jù)的參照材料較多。認(rèn)真分析考試成績(jī)、招生形勢(shì),積極探索志愿流向,把握志愿填報(bào)規(guī)律,將有助于提高志愿的“命中率”。當(dāng)然,報(bào)志愿中的遺憾也是難免的。只要老師、考生和父母都能客觀、理性地自我審視,實(shí)事求是地確定自己所處的相對(duì)位置,還是能夠降低遺憾發(fā)生的幾率。在填報(bào)志愿的問(wèn)題上,父母要多聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),關(guān)注考生的自我分析。畢竟,最了解考生狀況的還是他們自己。
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(責(zé)任編輯:盧雁明)
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