2013高考分享:文科生挑大學(xué)應(yīng)該重視哪些

2013-03-07 10:41:18 來源：育路高考網(wǎng)

　　所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。這是清華大學(xué)校長梅貽琦的名言，這句話代表了民國教育家的風(fēng)度，也是清華大學(xué)的氣質(zhì)與精神的集中體現(xiàn)。作為文科生，選擇大學(xué)，由于專業(yè)相對來說沒有理工科那么實用，所以對校園環(huán)境、學(xué)校的歷史傳承和人文素養(yǎng)教育應(yīng)該特別重視，如何選擇一所適合你的大學(xué)，讓自己的青春四年不虛此行，的確是一門學(xué)問。

　　硬的重要，軟的更重要

　　說到大學(xué)校園，我腦海中浮現(xiàn)出幾個經(jīng)典的意象：朱自清筆下的“荷塘月色”，賈平凹“未名的人游了未名的湖”，武大絢爛的櫻花，南開白色的周恩來像，依山傍海的廈門大學(xué)、中國海洋大學(xué)、燕山大學(xué)等，青山與校園合二為一的湖南大學(xué)、香港大學(xué)……環(huán)境可以塑造人，人可以改變環(huán)境。在長期的互動中，仿佛就連沉默的鋼筋水泥也被印刻上了各個學(xué)校獨具特色的氣質(zhì)。

　　大樓重要，大師更重要;硬件重要，軟件更重要。對一個學(xué)校的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，主要還是它長久積淀的特有氣質(zhì)和深厚底蘊。有人說北大學(xué)子仿佛一柄鋒芒畢露的青虹，清華學(xué)子就像削鐵如泥的利刃，復(fù)旦學(xué)子宛如輕靈飄逸的短劍，而南開學(xué)子更似樸實沉穩(wěn)的玄鐵重劍。從這些比喻中，我們可以看出北大學(xué)子宏大的氣魄，清華學(xué)子銳利的氣勢，復(fù)旦學(xué)子靈透的氣場，南開學(xué)子沉穩(wěn)的氣度�！吨袊嗄陥蟆酚浾邚垏@么表達(dá)對母校的愛戀：“拿武俠小說里的人物作比喻，南開是那種拈花而笑的隱者。南開人很少有那種‘仰天大笑出門去’的不羈狂放——但是南開人一樣可以自豪地說：‘我輩豈是蓬蒿人。’”這份氣度很大程度上來自于南開精神的一脈相承，來自于大師們對學(xué)子潤物無聲的滋養(yǎng)。管理學(xué)家羅明锜先生去緬甸打過日本，80多歲仍站在宣講南開精神的第一線，常常當(dāng)場做數(shù)十個標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐;化學(xué)家申泮文先生從西南聯(lián)大走來，90多歲高齡“上坡不下車，下坡不剎閘”;百歲經(jīng)濟(jì)學(xué)家楊敬年先生90歲后翻譯《國富論》，成為暢銷書，現(xiàn)在每天上午還堅持做十個深蹲，見到來拜訪自己的八十多歲的學(xué)生們，他一張口不是馮友蘭的人生四境界，就是蘇軾的“長恨此身非我有，何時忘卻營營;夜闌風(fēng)靜彀紋平，小舟從此逝，江海寄余生”，思路清晰，談吐明朗。

　　當(dāng)然，很多高校都有這樣的大師、名師。以筆者眼界而言，北京大學(xué)的朱光潛先生曾為一個辦入學(xué)報到手續(xù)的新生看了一下午的行李。為鼓勵學(xué)生在學(xué)術(shù)上厚積薄發(fā)，季羨林先生曾俏皮地說：“寫論文就像是尿尿，水喝多了，尿自然就有了。”從這些故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)大師們溫和平靜的心境和豁達(dá)幽默的人格。高山仰止，大師楷模，足以垂范后學(xué)。在我看來，這些閃耀著人性光輝的點滴故事才是大學(xué)人文精神的精髓，才是大學(xué)最可寶貴的財富。特別是對于文科考生，這種高校內(nèi)在文化基因的傳承和發(fā)揚，正是大學(xué)“止于至善”的要義所在。

　　北上廣人杰，云貴川地靈

　　跟其他省份水平相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)相比，北京、上海高校的錄取線往往要高出來好多。一方面，這一現(xiàn)象反映了廣大考生對北京、上海等地優(yōu)質(zhì)高等教育資源及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高度認(rèn)可和理性抉擇，因為你讀大學(xué)的城市有可能就是你一輩子工作和生活的城市;另一方面，這種群集效應(yīng)也反映了考生盲從父母、社會等外在因素而隨大流、趕潮流的非理性行為。在選擇大學(xué)的時候，是扎堆北上廣，還是另辟蹊徑選擇二線城市，成為一個值得深思的問題。

　　我愛人是青海人，成績中上，典型的射手座，是一個名符其實的吃貨和玩家。雖然她高中是理科生，最后學(xué)的是工科專業(yè)，但是她的案例值得我們借鑒。在選擇大學(xué)的時候，她主要考慮了四個因素：交通、飲食、氣候、風(fēng)景。也就是首先考慮了學(xué)校所在城市是不是“好玩兒”，學(xué)校的基本面反而考慮得較少。她在成都上了四年大學(xué)，并對自己的大學(xué)很滿意。讓她永遠(yuǎn)難以忘懷的，恰恰是成都的美食、四川的美景以及有利于皮膚和身材的天府氣候。

　　國際經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個著名的原理叫做比較優(yōu)勢，即使是最窮的國家，它和最富裕的國家之間也存在進(jìn)行貿(mào)易往來的可能，這種可能性就來自于各自稟賦不同而形成的比較優(yōu)勢。同樣，不同地域的大學(xué)，也都有其吸引我們的特質(zhì)，有的是地理方面的，有的是學(xué)科方面的。所以，我們在報考大學(xué)的時候，不能只考慮這所學(xué)校是不是“985計劃”，是不是“211工程”，也不能只考慮四年后的就業(yè)，更要考慮自己具體的真實想法。因為大學(xué)文科不像理科的應(yīng)用性那么的立竿見影，理科很多情況下是在學(xué)一門手藝，文科更多的是在熏陶一種素養(yǎng)，一種更為健康的看待世界、看待人生的態(tài)度。因此我們可以說，如果你熱愛冰雪世界，恰恰又喜歡哲學(xué)思辨，黑龍江大學(xué)歡迎你的到來;你要想研究甲骨文，研究先秦歷史，最好的選擇就莫過于鄭州大學(xué)了;你對少數(shù)民族文化感興趣，我看云南大學(xué)就非常合適;你將來想從事旅游行業(yè)，海南大學(xué)也是一個不錯的去處。所以，建議文科考生下工夫去發(fā)掘一下自己的需求和目標(biāo)高校的特質(zhì)，如果兩者的匹配度很高，那就有足夠的理由做出選擇。

　　帶數(shù)學(xué)的好，不帶數(shù)學(xué)的或許更好

　　對于大多數(shù)文科考生而言，數(shù)學(xué)是選擇專業(yè)一個重要的分水嶺。很多高中的文科生，都是出于數(shù)學(xué)成績相對短板而選擇文科的。對于數(shù)學(xué)成績較好的文科考生可以選擇經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，這類專業(yè)一方面就業(yè)相對容易，一方面對高等數(shù)學(xué)的要求也比較高。當(dāng)然，競爭也相對激烈。不想繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)，也有很多的專業(yè)可以選擇，比如法學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)、外語、歷史、哲學(xué)等等。

　　即使在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科里面，也有很多的門道需要了解。以工商管理大類專業(yè)為例，不同專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生氣質(zhì)也不一樣：市場營銷的學(xué)生往往相對外向，會計專業(yè)的較為內(nèi)向，工商管理學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)寬厚俗稱“萬金油”，財務(wù)管理和人力資源管理相對專業(yè)性較強。經(jīng)濟(jì)類也是這樣，金融很熱，經(jīng)濟(jì)史很冷，但熱的不一定適合你，冷的有可能你很喜歡，都是因人而異、相對而言的。

　　報考什么專業(yè)，第一還是要考慮自己的特點。無疑，經(jīng)管是熱門專業(yè)。我們不能因為熱門就不加分析地跟風(fēng)，還要看是不是適合自己。我當(dāng)年特別想學(xué)習(xí)中文或者是英語，但是被我父親給制止了，最終讓我報考了經(jīng)濟(jì)學(xué)，他的理由貌似很充分：“語言僅僅是一種工具，學(xué)經(jīng)濟(jì)也可以學(xué)習(xí)語言，學(xué)語言你能掌握經(jīng)濟(jì)嗎?”只要你知道“專業(yè)”這個詞的確切含義，我爸爸的理由就站不住腳了。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)成績平平，某種程度上也跟經(jīng)濟(jì)學(xué)不是最適合我的專業(yè)有關(guān)系。

　　文科生在大學(xué)學(xué)習(xí)一些除經(jīng)管外的人文社科學(xué)科是個不錯的選擇。我本科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究生階段攻讀美學(xué)專業(yè)，因為我覺得應(yīng)該關(guān)心一下人生、關(guān)心一下幸福。我認(rèn)識很多同學(xué)，本科學(xué)的經(jīng)濟(jì)、管理，碩士研究生階段又回歸到了文學(xué)、歷史，甚至是導(dǎo)演學(xué)(著名作家張潔也是從經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)移到文學(xué))。實際上，大學(xué)文科專業(yè)的界限并沒有那么明顯，很多高�，F(xiàn)在都在嘗試著進(jìn)行按大類招生，就是按照一級學(xué)科大類招生，甚至是只分文理兩類，然后再細(xì)分專業(yè)。對于文科生而言，基礎(chǔ)性的、常識性的知識對一個文科學(xué)生人文素養(yǎng)的形成和發(fā)展是至關(guān)重要的。文史不分家，說的就是這個道理。

　　左手職業(yè)，右手興趣

　　我認(rèn)識一個博士研究生同學(xué)，會計學(xué)專業(yè)，她在一次討論會上說，自己一點也不喜歡會計學(xué)。此言一出聽者都非常震驚，不喜歡一個專業(yè)居然可以一直忍受到博士階段，甚至是以后一輩子都要跟會計學(xué)知識打交道。她說她最愛的是文學(xué)，文學(xué)中最愛的是詩歌，這就更讓大家覺得不可思議了。

　　我們知道，在專業(yè)選擇方面有兩個比較重要的原則，一個是職業(yè)驅(qū)動原則，一個是興趣驅(qū)動原則。職業(yè)驅(qū)動有一個價值取向，很簡單，人總是要吃飯的嘛，我們應(yīng)該理直氣壯地追求生活品質(zhì)。興趣驅(qū)動的作用機制就要相對復(fù)雜一點，興趣是最好的老師，愛好是一個人創(chuàng)造力最根本的原動力。如果你從事了自己喜歡的職業(yè)，那就是善莫大焉了。然而不幸的是，很多人沒有那么幸運，一輩子從事自己不喜歡的工作。其實，對于這個問題我們沒必要太過悲觀。我們鼓勵愛我所愛、學(xué)我所學(xué)，盡可能選擇自己感興趣和擅長的專業(yè)，從事自己喜歡的職業(yè)。另一方面，我們也提倡左手職業(yè)，右手興趣。通過業(yè)余愛好，來彌補專業(yè)學(xué)習(xí)和工作無法帶來的人生成就感和滿足感。我學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)就有一種先結(jié)婚后戀愛的感覺，因為我的選擇可以說是“父母包辦婚姻”，但是我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家也是文學(xué)高人，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的終極旨?xì)w和文學(xué)藝術(shù)是一樣的，終極關(guān)懷都是人的福祉、完滿和自我實現(xiàn)。

　　前面提到了選擇大學(xué)時候的比較優(yōu)勢理論，同樣，在選擇專業(yè)方面，考慮到職業(yè)和興趣兩方面的因素，我們也可以放寬視界和選擇范圍，本著知己知彼的出發(fā)點，“劍走偏鋒”，慧眼獨具，發(fā)掘出適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)。我一個弟弟在志愿填報的時候，結(jié)合國家文化大發(fā)展的宏觀背景和他個人擅長寫作的優(yōu)勢，我建議他報考北京印刷學(xué)院，學(xué)習(xí)出版和編輯方面的專業(yè)，結(jié)果他學(xué)習(xí)成績不錯，工作也落實得很好，證明了我們選擇的正確性。性格相對安靜的同學(xué)，可以考慮報考圖書館學(xué)和檔案學(xué)，這些相對冷門的專業(yè)，分?jǐn)?shù)要求較低，而這幾年的就業(yè)也非常不錯�，F(xiàn)在的”90后“比較獨立，有自己的想法，也向往自由和創(chuàng)意的工作與生活，那么，選擇農(nóng)業(yè)、社會學(xué)、心理學(xué)，甚至是野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理等方面的有關(guān)專業(yè)，將來工作能夠進(jìn)行一些田野調(diào)查和野外作業(yè)，無疑也是一個很誘人的方向。所以說，專業(yè)選擇有很大的空間和潛力可挖。