為大學生成長保駕護航 高校輔導員培訓顯成效(2)
拓展輔導員教育課堂
高校輔導員隊伍的水平在很大程度上決定了高校思想政治教育水平，關(guān)系到大學生的健康成長。面對近年來國際國內(nèi)形勢的深刻變化，以及學生教育管理中涌現(xiàn)的新情況、新問題，教育部高度重視輔導員專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化發(fā)展，特別是將培養(yǎng)培訓作為輔導員職業(yè)成長的重要載體和途徑。
�。玻埃埃的暌詠恚逃恳劳袊医逃姓䦟W院、教育部高校輔導員培訓和研修基地等，先后舉辦了３０多期全國高校輔導員骨干培訓班，分期分批選派輔導員骨干赴英國、美國及香港高校研修學生事務(wù)管理，累計培訓輔導員７０００多人。
教育部思想政治工作司負責人指出，我們針對新任輔導員工作組織崗前培訓，幫助他們明確崗位職責，明晰工作內(nèi)容；以案例為載體開展專題培訓，針對大學生黨團組織建設(shè)、實踐育人、心理健康教育、學生事務(wù)管理、就業(yè)指導、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等提高輔導員處理實際問題能力；圍繞大學生關(guān)心的熱點焦點問題和思想政治教育的重點難點問題舉辦高級研修，啟發(fā)引導輔導員創(chuàng)新工作方式方法。此外，還專門面向中西部高校輔導員開展大學生心理健康教育專題培訓，提高中西部高校輔導員職業(yè)能力。委托專家專門編寫輔導員培訓教材，分專題以理論研究、職業(yè)能力、案例分析等多種形式完善輔導員培訓科目，確保培訓質(zhì)量。
在注重課堂教學的同時，培訓班的課堂還延伸到革命圣地、基層農(nóng)村和海外高校。通過“紅色之旅”，輔導員重溫入黨誓詞，挖掘愛國主義教育的新素材。走進境外高校校園，他們寫下《走進英國高校學生事務(wù)管理》《走進美國高校學生事務(wù)管理》等研究叢書。
(責任編輯：韓志霞)
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