名師給你指點(diǎn)迷津如何從自己的錯誤中進(jìn)步

2012-01-11 09:37:05 來源：高考網(wǎng)

　　生物：大綱列舉近20個實(shí)驗需要仔細(xì)閱讀

　　講解教師：薛國和，鄭州中學(xué)生物教研組長，高級教師

　　鄧全紅，鄭州外國語學(xué)校生物備課組長

　　考什么就復(fù)習(xí)什么，避免做無用功

　　今年生物學(xué)科考試所占分值較往年有較大幅度的提高。

　　薛國和老師說，我省不同地區(qū)采用的教材也不同，考生應(yīng)在近期從學(xué)科老師那里了解《考試大綱》的詳細(xì)要求，明確知識內(nèi)容要求層次，包括選考內(nèi)容，不要做無效勞動。

　　“高考考什么，就復(fù)習(xí)什么。”薛老師說，這樣可以避免做無用功。

　　在復(fù)習(xí)過程中，薛國和老師提醒考生，要注意教材中的生物實(shí)驗。在生物教學(xué)和高考考試中，實(shí)驗一直占據(jù)著重要地位�！犊荚嚧缶V》所列的近20個實(shí)驗，考生近期應(yīng)集中時間結(jié)合教材閱讀，包括實(shí)驗?zāi)康摹?shí)驗原理、實(shí)驗器材、實(shí)驗步驟、實(shí)驗結(jié)果和結(jié)論。以及科學(xué)史中科學(xué)家的實(shí)驗方法、科學(xué)思維方法、推理判斷方法等。

　　考生還可以結(jié)合前期學(xué)科老師整理的實(shí)驗專題資料復(fù)習(xí)。或者，集中梳理做過試卷中與實(shí)驗有關(guān)的試題，對一些題目中實(shí)驗方案作出恰當(dāng)?shù)脑u價和修改，培養(yǎng)實(shí)驗的探究及設(shè)計能力。

　　考前不要再做難題了，那是浪費(fèi)時間

　　鄧全紅老師提醒考生，在高考備考階段，首先要做到的是“回歸課本”。

　　“這時候做難題就是浪費(fèi)時間，因為高考不會考一些偏題怪題。”鄧全紅老師說，讀課本時，該記憶的內(nèi)容一定要背下來，有助于規(guī)范回答問題。

　　同時，課本中的思考與討論、旁文的小問號、資料分析等內(nèi)容也要細(xì)細(xì)研讀。“因為新課標(biāo)課本與老課標(biāo)課本有區(qū)別，許多內(nèi)容沒有明確在正文中寫出來，一些討論的問題沒有明確的回答，但是其中的知識和能力是考題中常常出現(xiàn)的，所以其中包含的知識與能力要求必須理解和掌握。”

　　鄧?yán)蠋熣f，每章節(jié)后都有章節(jié)小結(jié)，不要輕易掠過，課后的練習(xí)題及拓展題仔細(xì)再做一遍。

　　另外，復(fù)習(xí)易錯題是同學(xué)們復(fù)習(xí)中難以到位的部分，易錯題型一般來說比較考查學(xué)生的細(xì)節(jié)和解題思想，因此做這類題的過程中，一要鞏固知識點(diǎn)，二要訓(xùn)練解題思維。時間越緊迫，就越要講究方法和效率，盲目做題十分不可取。

　　準(zhǔn)備好錯題本事半功倍

　　鄧全紅老師和薛國和老師同時提到了“錯題本”。他們認(rèn)為，錯題重做，從自己的錯誤中進(jìn)步是最有效的，考生可以合理利用易錯題來提分。

　　考生可以把前期做過的各種生物試卷、練習(xí)中的錯題，進(jìn)行剪輯歸類。從錯題中發(fā)現(xiàn)知識的漏洞，針對性地復(fù)習(xí)，領(lǐng)悟相關(guān)知識的內(nèi)涵和外延。

　　“梳理錯題時，要分清是術(shù)語規(guī)范問題，還是理解偏差問題，還是記憶錯誤問題。”薛國和老師說，同時，要注意解題思路的歸納，錘煉問題回答的語言的準(zhǔn)確性。

　　似曾相識的題目，我做錯了

　　別讓熟能生巧變成熟卻成拙

　　講述人：河南師范大學(xué) 2009級李杰

　　熟練中暗藏危機(jī)

　　卷子上的類似題層出不窮，甚至是同樣的題連連出擊，就這樣，我們對這一類題熟練掌握并形成了慣性思維。不過，這種思維很難經(jīng)得住試題靈活變動的考驗。

　　記得高考時，數(shù)學(xué)卷上一道眼熟的題讓我欣喜，結(jié)果我錯了，與送分題失之交臂是讓人痛心的事情，尤其在高考考場上。很類似卻不一樣，問題就出在這兒，“熟能生巧”在一些情況下演變成“熟卻成拙”，高考考官就是如此精明，善于制造眼熟的感覺，讓你吃著蜜糖掉進(jìn)了陷阱。

　　其實(shí)，很多人平常做題也有過同樣遭遇。要耐心而又細(xì)心地對待這種熟練，不可拿熟練與細(xì)心抗衡，“細(xì)節(jié)決定成敗”這句俗話永遠(yuǎn)都不過時。

　　不比高層建筑比地基

　　所有的題，不分難易，都是從基礎(chǔ)衍生來的，考驗?zāi)愕幕竟κ欠襁_(dá)到了“出神入化”境界。

　　很多學(xué)生喜歡做高、精、尖的試題，花了半天功夫甚至更長做出來了一道，得意歡呼一會兒，這樣不必要也不值得，高考題中偏、怪、難的題能占多少比例？大學(xué)有很多時間供你研究，不要拿寶貴的高三時間來給你的智力做證明。

　　當(dāng)年，我們班有個“神話”女生，每次考試都是年級第一，無人能及，最終考到北京外國語大學(xué)(招生辦)。她不愛說話也不很聰明，但她的基礎(chǔ)知識很扎實(shí)。舉個例子，她能把高中所有數(shù)學(xué)定理、公理一字不錯地背下來。知識在于“活用”，沒錯，在沒正確全面理解、熟記之前，何來“活用”？

　　東北大學(xué)：今年計劃在河南招164人

　　其中文史類17人，理工類147人，招生規(guī)模跟去年持平。

　　新增3個專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程，從信息發(fā)展角度來講，第一個信息浪潮是計算機(jī)，第二個信息浪潮是互聯(lián)網(wǎng)，第三個信息浪潮就是物聯(lián)網(wǎng)；新能源科學(xué)與工程，是國家十二五規(guī)劃重點(diǎn)推出的專業(yè)；資源循環(huán)科學(xué)與工程。

　　去年該校在河南錄取情況：理科最高603分，平均588分；文科最高567分，平均554分。

　　大連海事大學(xué)：今年計劃在河南招183人

　　其中文科類12人，理科類171人，比去年增加兩人。

　　去年該校在河南錄取情況：文科最高556分，最低548分；理科最高605分，最低552分。

　　家里總提去年失利的事

　　我真想放棄考試了

　　復(fù)讀生在備戰(zhàn)高考時，比第一次參加高考的學(xué)生要承擔(dān)更多的壓力。

　　小靜就讀于某高校附中高三，爸爸曾經(jīng)是軍人，很強(qiáng)勢，媽媽是全職太太，父親對小靜要求很嚴(yán)格。

　　小靜對于家庭中的關(guān)系表示不滿，母親唯唯諾諾，父親過于霸道。父親總愛替自己做主，過于干涉她的學(xué)習(xí)，本來自己就很有壓力，他還經(jīng)常拿去年沒考上的事情數(shù)落自己。最近成績忽上忽下，可是父親沒完沒了，她索性就和父親吵了起來，自己也覺得很懊惱，有時候就想放棄考試，到一個沒人的地方躲起來。

　　專家解壓

　　心理專家建議：作為復(fù)讀生的家長，首先，要接納孩子的現(xiàn)狀，不要總拿去年的考試來激勵孩子。不要一味追求完美，要以一顆平常心面對偶然出現(xiàn)的負(fù)性事件。其次，孩子對于家庭教養(yǎng)格局的不滿應(yīng)引起家長的重視，家庭中的公平民主氛圍不僅關(guān)系到家庭的維系，更對孩子將來社交關(guān)系的形成以及世界觀、價值觀的構(gòu) 建有極大影響。再次，小靜不要總拿去年考試的結(jié)果懲罰自己，要放下必須強(qiáng)于應(yīng)屆生的想法，轉(zhuǎn)移情緒，積存能量，不關(guān)注他人，認(rèn)清自己的目標(biāo)，制定合理的復(fù) 習(xí)計劃，充滿信心地迎接高考。