江蘇2012藝考首次在考場(chǎng)拉布簾評(píng)委聽(tīng)音打分
江蘇2012年高考的藝考工作已經(jīng)過(guò)半，目前正在進(jìn)行的是美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考的閱卷工作，以及音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考的面試工作。記者獲悉，為了強(qiáng)化考務(wù)管理的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，最大限度做到公平公正，從今年起，我省針對(duì)藝考推出了一系列全新舉措。12月19日上午，記者跟隨考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人一道，前往美術(shù)閱卷和音樂(lè)面試的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了探訪(fǎng)。
實(shí)地探訪(fǎng)
美術(shù)評(píng)卷：
一張考卷打分
要經(jīng)三道程序
一間30平米的教室內(nèi)，擺放著兩排座位，其中一排坐著7名評(píng)委，另一排坐著5名工作人員，后者負(fù)責(zé)將考生的美術(shù)油彩畫(huà)考卷，如擊鼓傳花般一一傳閱給對(duì)面的評(píng)委批閱打分。坐在一側(cè)的計(jì)算機(jī)操作員，通過(guò)掃描出的7位評(píng)委的打分發(fā)出分檔指令，由工作人員對(duì)考卷一一蓋上分檔章。
這是記者昨天在省考試院內(nèi)美術(shù)考卷評(píng)閱現(xiàn)場(chǎng)看到的景象。據(jù)考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此場(chǎng)景不過(guò)是美術(shù)考卷評(píng)閱環(huán)節(jié)的一個(gè)步驟，對(duì)考卷完成的是第一次分檔。在被分為五檔之后，這些考卷還將再次經(jīng)歷一個(gè)同樣的過(guò)程，被細(xì)分為四類(lèi)檔次，如一檔1類(lèi)，二檔3類(lèi)。在這兩道程序之后，考卷才會(huì)被轉(zhuǎn)交到評(píng)分組的手中進(jìn)行具體打分。
據(jù)了解，在評(píng)分過(guò)程中，評(píng)委每一次打分還將被計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)記錄，一旦出現(xiàn)可能的誤差，就會(huì)引起自動(dòng)報(bào)警。而在試卷評(píng)閱過(guò)程中，有專(zhuān)門(mén)的質(zhì)檢組會(huì)每天對(duì)評(píng)閱過(guò)的試卷按20%比例進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)有疑異的評(píng)判，將提交給仲裁組裁定。
音樂(lè)面試
首次采用
考場(chǎng)內(nèi)拉布簾
2012年高考音樂(lè)科目的統(tǒng)考主要包含基本樂(lè)科和主試科目考查等項(xiàng)目，其中基本樂(lè)科須考查視唱面試，主試科目考查聲樂(lè)或器樂(lè)中的一項(xiàng)。當(dāng)天中午，記者來(lái)到了南京師范大學(xué)考場(chǎng)進(jìn)行探訪(fǎng)。
在聲樂(lè)和器樂(lè)考查現(xiàn)場(chǎng)，記者看到，每一間考場(chǎng)內(nèi)，都在正中間位置拉著一道一人多高的布簾。據(jù)江蘇教育考試院高招處施處長(zhǎng)介紹，今年是江蘇藝考首次在聲樂(lè)和器樂(lè)考場(chǎng)內(nèi)采用拉布簾的做法，目的就是為了杜絕評(píng)委打出人情分，從最大限度上確�？荚嚨墓凸�。據(jù)其介紹，考試時(shí)，考生和評(píng)委將被布簾隔開(kāi)，評(píng)委只能聽(tīng)聲打分，全程看不到考生本人。
而在視唱面試現(xiàn)場(chǎng)，記者看到考場(chǎng)本身就是錄音間，這確保了音響效果的一流。整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，除了紀(jì)檢人員的加入，最顯著的變化就是考生面前多了一臺(tái)專(zhuān)業(yè)錄音錄像裝置。記者得知，這同樣是江蘇藝考今年推出的全新舉措。從今年起，江蘇音樂(lè)統(tǒng)考均將采用這種方式進(jìn)行。考生在現(xiàn)場(chǎng)演唱時(shí)將不再有專(zhuān)家評(píng)分，視唱全過(guò)程將被錄制下來(lái)。待到所有考生視唱考查結(jié)束以后，才會(huì)通過(guò)系統(tǒng)隨機(jī)分配的方式，將考生的視唱錄音提供給4位評(píng)委打分。
焦點(diǎn)熱議
1.拉布簾做法是否會(huì)影響聲音的辨析度？
本次江蘇藝考在考查和評(píng)價(jià)方面的調(diào)整，在引發(fā)廣泛關(guān)注的同時(shí)，也帶來(lái)了一些質(zhì)疑，其中最具爭(zhēng)議的就是在聲樂(lè)和器樂(lè)考場(chǎng)內(nèi)拉布簾的做法。不少家長(zhǎng)和老師認(rèn)為，音樂(lè)的本質(zhì)是聲波，只有在無(wú)阻隔的空間里才能真實(shí)反映聲音的特質(zhì)，在考生和評(píng)委之間拉布簾，既阻礙了聲波的傳遞，也產(chǎn)生吸音效應(yīng)，難以評(píng)價(jià)出考生的真實(shí)水平。
“這種說(shuō)法是站不住腳的，拉上一道簾子實(shí)際上并不會(huì)影響聲音的品質(zhì)。”記者針對(duì)市民的疑問(wèn)，采訪(fǎng)了南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記王長(zhǎng)恩副教授。王長(zhǎng)恩告訴記者，布簾子的確存在吸音現(xiàn)象，但是這種吸音不僅不會(huì)降低聲音的品質(zhì)，而且能夠確保專(zhuān)家聽(tīng)到的是最純凈、清澈的聲音，是考生音色的真正反映，外界的擔(dān)心完全是多余的。
2.錄像考查不出學(xué)生的音樂(lè)理解力？
“面試考查的不單是學(xué)生的演唱水平，還包括學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解及自身的音樂(lè)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)，否則還叫面試嗎？”記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，不少老師和業(yè)內(nèi)人士對(duì)于面試環(huán)節(jié)采用的錄音錄像做法不認(rèn)同，認(rèn)為其違背了面試考試的初衷。
“這種做法經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，目前已經(jīng)獲得了大多數(shù)評(píng)委和專(zhuān)家的認(rèn)可，不會(huì)對(duì)學(xué)生能力的考查產(chǎn)生明顯影響。”王長(zhǎng)恩副教授告訴記者，自己就是考官，只要評(píng)委靜下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)分基本上是不會(huì)受到影響的。與此同時(shí)，該種做法起到的積極意義卻很明顯。由于以往對(duì)考生的評(píng)分是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，找評(píng)委托關(guān)系走后門(mén)現(xiàn)象屢禁不止，在采用新做法后，考生的錄音被隨機(jī)分配給評(píng)委評(píng)分，能夠從源頭上杜絕考試中的不正之風(fēng)，做到最大限度的公平和公正。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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