2012藝考提前:如何規(guī)劃備考文化課更科學(xué)
根據(jù)山東省教育招生考試院公布的《2012年高校招生美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考說明》，山東省美術(shù)統(tǒng)考將在12月18日統(tǒng)一進(jìn)行，時間相比往年提前了一個月，這一政策最初一出臺讓不少考生和家長晃了一下神，這一政策的變化也透露出一個訊息，之所以提前有一個出發(fā)點，就是給參加2012年高考的藝考生留出更多復(fù)習(xí)文化課的時間，這也說明了現(xiàn)階段眾多高校在選拔人才時對文化課給予了越來越多的重視。
就藝考生的實際備考情況而言，專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試已經(jīng)占據(jù)了考生大部分的時間和精力，他們在文化課的學(xué)習(xí)上難免有心無力，家長和考生也是著急萬分。藝考生，特別是參加美術(shù)統(tǒng)考的考生，在當(dāng)前政策變化的形勢下如何進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)的科學(xué)規(guī)劃和高效進(jìn)行，筆者特地請教了大智學(xué)校具有多年藝體生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗的教務(wù)主任劉老師，為廣大正在緊張備考中的藝考生分析文化課備考中普遍存在的問題并提供科學(xué)有效的建議和規(guī)劃，以助其在接下來的復(fù)習(xí)備考中有個明確合理的打算和規(guī)劃。
Question1：您怎么看待美術(shù)統(tǒng)考提前一個月這一政策的變化？
劉主任：從淺層次來看，這一政策的出臺確實讓不少考生和家長著急，畢竟這意味著專業(yè)課的備考時間被縮短了，但是從長遠(yuǎn)角度看，這一政策的出臺是有著其前瞻性和科學(xué)性的。首先，就美術(shù)專業(yè)的考生來講，專業(yè)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間，絕大部分考生是完全有能力承受考試時間提前一個月的。其次，統(tǒng)考時間提前的根本目的和直接結(jié)果是這些考生可以有更多的時間復(fù)習(xí)文化課，以減少歷年常見的“專業(yè)課過關(guān)，文化課被限”的情況出現(xiàn)，以使更多的考生有機會進(jìn)入高校學(xué)習(xí)；而對于專業(yè)課不是很占優(yōu)勢的考生來講，提前考試也是給他們一個更加痛快的“了斷”，以讓其盡快“死心”，把全部身心投入到普通高考的備考中去，屆時，還剩余半年有余的時間以供他們復(fù)習(xí)文化課知識，選擇一條更適合自己的道路。所以，該政策的出臺是經(jīng)過多方面考慮的，考生和家長不要被表面的變化所嚇倒，在全力備考專業(yè)課的同時，合理安排文化課的學(xué)習(xí)時間并做出一個統(tǒng)考結(jié)束后的“文化課備戰(zhàn)方略”，以增加考生進(jìn)入心儀院校的籌碼。
Question2：就您這些年藝體生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗來講，這些特殊考生在復(fù)習(xí)文化課方面的優(yōu)勢是什么？經(jīng)常遇到的問題又有哪些？
劉主任：從客觀情況來看，藝體考生文化課備考時間短、內(nèi)容多、基礎(chǔ)差、困難多，必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心，但是這些特殊考生在高考備考中有著自己的特點和相對優(yōu)勢：他們文化課成績雖不出色，但專業(yè)課占有優(yōu)勢，并且相對于普通考生他們的文化課成績要求相對較低；其次，藝體生們思維活躍，潛能大，如果他們把學(xué)習(xí)專業(yè)課的那份堅持拿到復(fù)習(xí)文化課上，一定能達(dá)到高考錄取要求；另外，藝考生文科偏多，特別是美術(shù)生，需要理解和背誦的知識偏多，經(jīng)過科學(xué)備考和輔導(dǎo)，實現(xiàn)短期提升是大有可能的，就有眾多特長生學(xué)員通過大智學(xué)校的科學(xué)提分方略，加上自己的堅持不懈最終進(jìn)入了自己夢寐以求的學(xué)府進(jìn)行深造。
上述這些相對優(yōu)勢是不足以彌補他們在文化課備考上與考綱要求之間的差距。大智學(xué)校在多年的藝體生文化課輔導(dǎo)過程總結(jié)了以下幾類考生遇到的問題：
1、一心備考專業(yè)課，文化課知識點零散似散沙，復(fù)習(xí)無從下手；
2、缺少學(xué)習(xí)方法、備考技巧和備考思路，復(fù)習(xí)條理不清；
3、對文化課學(xué)習(xí)興趣缺缺，心情浮躁，負(fù)面情緒影響整個備考過程；
4、跟不上學(xué)校老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一輪沒學(xué)完，二輪跟不上，三輪干著急，無法融入周圍普通考生進(jìn)度和節(jié)奏，孤單無助，自信心受挫。
在近期接到的家長和考生咨詢電話中，普遍反映這些問題的存在，考生和家長對于這些問題千萬不要掉以輕心，這些問題如果不能盡早、有效的解決，文化課這道坎只會越積越高，短期看會影響高考時的志愿選擇，長遠(yuǎn)來看甚至?xí)绊懙絺�人未來的專業(yè)發(fā)展和就業(yè)前途。
Question3：就您的經(jīng)驗來講，怎么樣才能克服這些文化課備考路上的障礙和挑戰(zhàn)？您是否能給廣大考生和家長提供一些好的建議和意見？
劉主任：首先，考生們不要被周圍的環(huán)境和這些問題所打擊到，一定要克服對于文化課備考的迷茫和困惑心理，拿出對待專業(yè)課的自信和堅持，樹立考試信心，點亮未來半年備考路上希望的“燈塔”。
其次，對于文化課備考的具體策略，建議考生一定要合理規(guī)劃時間，提早起步，以做到領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先！大智學(xué)校通過多年對于藝體特長生文化課備考中的總結(jié)、研究和分析，逐步形成了一條專業(yè)輔導(dǎo)體系，全面規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，科學(xué)“三步”，杜絕“短板”！第一步：追根溯源，分析現(xiàn)狀，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，樹立備考信心；第二步：理清備考思路，明確備考方向，落實考綱，緊抓考點，針對拔高，輕松突破；第三步：清除疑點，強化重點，實戰(zhàn)模擬，技巧演練，鼓舞斗氣，直擊2012高考。
經(jīng)過劉主任的深入講解，相信很多藝考生對于自己接下來的復(fù)習(xí)有一個比較明確的備考思路，最后，劉主任送給廣大藝考生一句話以勵志：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！夢想值得你的每一份堅持和努力！
(責(zé)任編輯：張影)
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