人情社會的投影 “讀書無用論”

2011-08-29 14:42:26 來源：育路高考網(wǎng)

越來越多農(nóng)村寒門子弟放棄高考。2010年946萬高考考生中，棄考人數(shù)近100萬，除21.1%的考生選擇出國，另外相當一部分是來自農(nóng)村的考生，他們多數(shù)選擇讀職校學技術(shù)或打工。資源不均衡，競爭不公平，農(nóng)村寒門子弟，向上攀爬改變命運真不容易。讀書改變命運遭現(xiàn)實挑戰(zhàn)，有的大學生說：“花了五六萬元，上了四年學，到頭來找工作還要拼爹。”

事實的確如此，城市資源的分配體系都在向有錢有權(quán)者傾斜。那些成績優(yōu)秀者的農(nóng)家子弟，在未來的道路選擇上，都顯得異常狹窄。因背后無當官的、或有錢的爹可拼，那么，不僅上行的路難見曙光，就是找到一份稍微穩(wěn)定，能暫時抵擋一下虛高物價的攻勢，也是自己“燒了高香”了。更何況那群并不那么優(yōu)秀的廣大農(nóng)村寒門學子，他們幾乎是靠父母一背太陽一背雨的在田壟上堅守四年，東挪西湊，才勉強讓他們大學畢業(yè)�？扇缃瘢厴I(yè)就失業(yè)，這對他們及他們家人來說，打擊造成的落差無疑是巨大的。

在這一點上，一些法制體系較為健全、就業(yè)公平機制較為成熟的經(jīng)濟發(fā)達國家，始終能把社會中最優(yōu)秀的人用到最關(guān)鍵的崗位上，并設(shè)置了有正常的、成熟的、公平的優(yōu)勝劣汰機制。只要學子能干，選拔機制便不問出身，才華高低決定人才上行的梯度高低；而學子能力平平，不管其爹媽是誰，要謀取高職幾乎是不可能的。之前溫州交通系統(tǒng)違規(guī)招進多名領(lǐng)導干部的子女，被追問后，有關(guān)領(lǐng)導以“人之常情”作為擋箭牌。恰是這個“人之常情”，曝露了我們與一些發(fā)達國家間的用人觀隔閡。

在這種被一些人不懷好意地美化為中國傳統(tǒng)文化的“人情社會”的長期影響下，在大學生連年擴招致就業(yè)壓力日漸加劇的情形下，不斷有精英人士勸服大學生要將自己當作“普通勞動者”，甚至有人要大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，去當城市的流動小商販，不要對現(xiàn)成的崗位“挑肥撿瘦”。顯然，這種勸說看似和善，實則不懷好意。他們不外乎還是想掩蔽當前“就業(yè)不公”的社會現(xiàn)實，繼續(xù)讓“拼爹”游戲玩下去。眾所周知，我國與一些發(fā)達國家全民免費教育不同的是，一個孩子通過10多年的寒窗苦讀最終成為一名持有大學文憑的“普通勞動者”，家長需付出20萬至40萬的與他們的低收入嚴重背離的高額費用。這對廣大農(nóng)村娃來說，可以說全家人已到“砸鍋賣鐵”的地步了。

再聯(lián)系到“父親為供兒上大學每天工作18小時在中秋節(jié)猝死”，“勞作母親為湊夠女兒念大學的學費累死豬圈旁”，“為兒上大學55歲的人力車夫累死在鬧市街頭”，“兩個娃兒同時考上大學，最后抽簽決定誰去讀”……一邊是我國高校教育費用20多年上漲超過25倍，因上學貴無奈失學的現(xiàn)象和“新讀書無用論思潮”的重新抬頭；一邊卻是站著說話不腰痛的精英不厭其煩地勸學子乃至家長要正確面對上學貴和就業(yè)難形勢。這不能不說是我們社會的悲哀，這不能不說是我們社會對寒門學子的極端冷漠。

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　　(責任編輯：張影)

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