2011高考：是誰將復(fù)讀生做成了“夾生飯”
“現(xiàn)在沒有消息，沒有任何消息，上面要求還沒定……”這個聲音來自河北衡水第二中學(xué)的工作人員。
8月6號是學(xué)校原定的復(fù)讀生開課的日子，但當(dāng)學(xué)生們趕到學(xué)校時卻絲毫看不到開課的跡象。是繼續(xù)等待還是另謀出路，學(xué)生和家長們陷入了困惑甚至是恐慌。
此處恐慌，彼地爭搶，在高考競爭白熱化的情形下，復(fù)讀生是一塊巨大的、誘人的蛋糕。在學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇下，復(fù)讀生這個群體從來都沒有停止前進的腳步。但是早在2007年教育部就規(guī)定，全國所有公辦普通高中禁止辦復(fù)讀班，招收高三復(fù)讀生。時任教育部部長周濟說，公辦高中辦復(fù)讀班，是利用國家資源收費，不利于教育的公平。而令人遺憾的是，禁令既出，但復(fù)讀生依然層出不窮，而且有些學(xué)校出于“追名逐利”大挖“高分金礦”，最后名利雙收。
而更進一步講，招收復(fù)讀生或許是公辦高中追求高升學(xué)率的必選動作。高分復(fù)讀生能為學(xué)校創(chuàng)造榮譽，更多的復(fù)讀生則為學(xué)校帶來創(chuàng)收。如此情形，公辦高中違背禁令就不難理解。而且，從學(xué)生自身的角度出發(fā)，復(fù)讀生禁令更是難見其實。這好比教育把考生趕上高考獨木橋后，在其身后又?jǐn)厝チ送寺�。禁令之下，如若考生不能成功的擠過獨木橋，唯一的下場就是墜入橋下，而絕沒有收兵回營，休而再戰(zhàn)的機會。所以，現(xiàn)實之中，復(fù)讀生成全不了復(fù)讀禁令，而復(fù)讀禁令也只能形同虛設(shè)。
有關(guān)部門在執(zhí)行教育部規(guī)定，清退復(fù)讀生的同時，我們要問的是，該不該考慮一下這些落榜生的出路？是不是非要采取一刀切的簡單模式？而且近日來，多家媒體披露：“出身越底層，上的學(xué)校越差”，這一趨勢正在被加劇和固化。此語境下，在“名牌效應(yīng)”備受關(guān)注的時代，是否有更多的寒門子弟懷揣著名校美夢卻被阻擋在名校之外呢？
“追名逐利”的復(fù)讀生招生無疑在加劇著教育不公，但在千軍萬馬擠過獨木橋的現(xiàn)實情況下，復(fù)讀禁令就像是一時亢奮的產(chǎn)物。它沒有正視問題的根本，沒有對照激烈矛盾的現(xiàn)實，沒有對復(fù)讀生進行優(yōu)化師生配置的規(guī)范管理。而只是在教育行政命令體制下，關(guān)上了復(fù)讀的大門，對于教育公平而言其收效甚微，卻時不時的抽風(fēng)，以至于某些學(xué)校收了學(xué)費不敢上課，以至于某些學(xué)生無學(xué)可上，困惑恐慌。而問題又何至于此？
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(責(zé)任編輯：張影)
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