2012年高考播音主持考生必看
近幾年，高考播音主持專業(yè)來越來越受到廣大藝術(shù)考生和家長(zhǎng)的青睞，于是很多高中的孩子便開始在高二開始學(xué)習(xí)播音主持。但是高考播音主持之路并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，在練習(xí)的過程中要注意的事項(xiàng)很多。中國(guó)最大的高考播音主持培訓(xùn)基地、連續(xù)9年蟬聯(lián)高考播音主持專業(yè)通過率冠軍、中國(guó)藝術(shù)教育第一品牌中藝清美針對(duì)2012年高考播音主持考生提出了自己的建議：
作為高中生應(yīng)該屬于播音主持的初學(xué)者，沒有基礎(chǔ)的情況下一定要按順序?qū)W習(xí)，首先要從氣息練習(xí)，如持久度、通暢感和控制力，再練習(xí)聲音的飽滿度和共鳴，這些練習(xí)要系統(tǒng)的進(jìn)行，不能盲目的練，不然容易產(chǎn)生聲音疲勞及聲帶小節(jié)的問題。
作為全國(guó)最大的高考播音主持培訓(xùn)基地，每年來中藝清美學(xué)習(xí)播音主持的學(xué)生來自全國(guó)各地，而且一般都是沒什么播音主持基礎(chǔ)。有的學(xué)生很心急，一來便要求進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，但是經(jīng)過中藝清美老師的建議，他們最后都放棄了這種想法。學(xué)習(xí)重要的是掌握方法，“授人以魚不如授人以漁”說的就是這個(gè)道理。中藝清美高考播音主持培訓(xùn)要學(xué)的東西很多，采用“專業(yè)課+文化課”的模式，包括：
① 普通話語音及播音發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ) ；
② 播音創(chuàng)作基礎(chǔ) ；
③ 即興口語表達(dá)；
④ 文學(xué)作品朗讀 ；
⑤ 新聞稿件播讀；
⑥ 節(jié)目策劃與主持語言表達(dá)技巧 ；
⑦ 演講辯論與模擬主持；
⑧ 形體練習(xí)；
⑨ 才藝訓(xùn)練和化妝課程；
⑩ 高中文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合。
要想學(xué)好以上高考播音主持專業(yè)知識(shí)，以下是必經(jīng)階段。
第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時(shí)，有時(shí)一口氣要延長(zhǎng)十幾秒，甚至更長(zhǎng)，而且吸氣時(shí)間短，呼出時(shí)間長(zhǎng)，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：
（一）深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)
其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋
（二）深吸慢呼數(shù)字練習(xí)
我們把第一步驟稱為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。中藝清美推薦三種練法：
A.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“2345678910”——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
（三）深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)
經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音（大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順），女生發(fā)“咿”音（小嗓“咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng)，反復(fù)練習(xí)。
（四）托氣斷音練習(xí)
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)：
A.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”（反復(fù)）到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4—6次。
經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
第二階段：氣、聲、字的練習(xí)
一些播音愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤(rùn)，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。
具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。 這樣一練，你哪路音圓潤(rùn)，哪路音干癟，分得清，找得準(zhǔn)。氣、音、字練習(xí)非常實(shí)用有效。以上兩個(gè)方面的練習(xí)到位后方可進(jìn)行專業(yè)方面的拓展練習(xí)，才不會(huì)使初次接觸播音主持的高中生不會(huì)誤入練聲的錯(cuò)誤方式。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，高考播音主持路是一個(gè)不斷積累和堅(jiān)持不懈的漫長(zhǎng)歷程，中藝清美祝愿2012年高考播音主持考生考試順利，金榜題名！
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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