2011自主招生聯(lián)考備考：別拿去年試題做藍(lán)本
2011年“五校聯(lián)考”有新動(dòng)作，記者日前從上海交通大學(xué)舉辦的相關(guān)研討會(huì)獲悉，除了浙大正式加盟變 “六校聯(lián)考”外，今年考試整體難度將有所下降。此外，各校統(tǒng)一將“特色測試”挪至面試階段舉行，這也就意味著，一天5場考試的“噩夢”將不再。另外，六所高校的招辦主任都提醒，試題會(huì)有“新面貌”，考生別拿去年試題當(dāng)藍(lán)本。
高校五校聯(lián)考新添浙大
近日，應(yīng)上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)和清華大學(xué)招辦的邀請，全國100多所中學(xué)的校長齊聚上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，就高水平大學(xué)自主選拔的工作進(jìn)行了深入的研討。
會(huì)上透露，2010年，上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)和清華大學(xué)招生部門共同策劃、共同委托專業(yè)考試機(jī)構(gòu)舉行了自主選拔合作測試，浙江大學(xué)招生部門全程參與了策劃工作。高水平大學(xué)這項(xiàng)以聯(lián)考形式進(jìn)行自主選拔的探索，實(shí)現(xiàn)了“招”“考”分離，保證了選拔的公平公正性，與新頒布的《國家教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要 （2010-2020）》有關(guān)精神相一致。當(dāng)天的新聞發(fā)布會(huì)上，六所高校的招辦“掌門人”透露了今年自主選拔的新動(dòng)向。
記者獲悉，去年參與全程策劃、但最終并未參與的浙江大學(xué)今年正式加盟，從而使“五校聯(lián)考”擴(kuò)容為“六校聯(lián)考”。但與會(huì)人士透露，不排除有更多高水平大學(xué)加盟，最后的方案定稿將在近期公布。
2011年，六校將進(jìn)一步合作繼續(xù)采用通用測試、高校個(gè)性測試和高校面試的模式進(jìn)行自主選拔，浙江大學(xué)將從共同策劃者成為共同實(shí)施者。通用測試正式定名為“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試”（簡稱AAA測試），由高校共同委托專業(yè)考試機(jī)構(gòu)執(zhí)行；AAA測試成績將在六校內(nèi)互認(rèn)，而高校特色測試成績也可在六校間彼此參考，而面試時(shí)間也將盡量協(xié)調(diào)，使得學(xué)生有更多的選擇機(jī)會(huì)。
五校聯(lián)考試題整體難度將下降
鑒于考生普遍反映 高校“五校聯(lián)考”試題較難的問題，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)招辦主任張紀(jì)法透露，2011年的整體試題難度則有所下降。
“去年，我們曾面向09級新生，專門做過五校聯(lián)考樣題難度測試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，難度還可以，但考慮到真正的測試對象是高三學(xué)生，我們稍微降低了考試難度，不過，考生還是反映難。 ”張紀(jì)法透露，今年的考試方案將在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定，部分科目的試題將進(jìn)一步突出對能力的考察，但他也說，“我們不以超綱為目標(biāo)，但也不承諾不超綱。 ”
西安交通大學(xué)招辦主任鄭慶華表示，根據(jù)教育部的精神，為了減少自主選拔考試對中學(xué)教學(xué)的影響，今年工作安排的進(jìn)度可能稍晚于往年，具體方案仍在醞釀之中。他特別提醒考生，自主選拔測試注重的學(xué)生的能力考察，目前社會(huì)上一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所組織的培訓(xùn)不僅沒有任何意義，還可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
2011高校自主招生聯(lián)考備考：別拿去年試題當(dāng)藍(lán)本
去年“五校聯(lián)考”首次舉辦，就吸引了全國超過5萬人報(bào)名，最終4萬人參與通用測試，各校報(bào)名人數(shù)均呈增長的態(tài)勢。隨著自主招生進(jìn)一步走熱，今年不排除更多學(xué)生參與這場考試，如果不出意外，“六校聯(lián)考”將繼續(xù)成為2011高校自主招生中人氣上的“第一考”。
有專家也指出，隨著浙大的加盟，意味著我國頂尖高校“C9”聯(lián)盟中，除了北大、復(fù)旦、哈工大三所高校外，其他所有六所高校都將聯(lián)合進(jìn)行自主選拔工作，這有利于減輕學(xué)生奔波趕考而造成的重重負(fù)擔(dān)，對考生來說是一個(gè)福音。
記者還了解到，研討會(huì)上，五校聯(lián)考委托的第三方考試機(jī)構(gòu)向與會(huì)代表提供了去年真題，但中國科技大學(xué)招辦主任張紀(jì)法表示，不希望中學(xué)以此作為突擊培訓(xùn)的材料，因?yàn)榻衲瓴粫?huì)以去年的試題為基礎(chǔ)或藍(lán)本來命題，“去年的試題僅僅供對去年學(xué)生的分析之用，不能作為今年備考的依據(jù)”。清華大學(xué)招辦主任孟芊補(bǔ)充說，他已和中學(xué)校長們打過招呼，如果單純根據(jù)真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，只能“后果自負(fù)”。
南京大學(xué)學(xué)生處副處長姜輝也表示，今年文科測試的內(nèi)容和形式將有新的突破，更看重學(xué)生的閱讀量、思考問題的深度和多學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用能力，純粹記憶性的內(nèi)容將繼續(xù)縮減。
五校聯(lián)考特色測試將延后
“考暈了！考焦了！考糊了！”去年舉行的“五校聯(lián)考”中，由于部分高校將“特色測試”部分和“通用測試”放在一天進(jìn)行，考生必須從早上8：30一直考到晚上8：00，除去休息時(shí)間，總計(jì)長達(dá)7個(gè)半小時(shí)的“馬拉松”式考法，令不少考生直呼“吃不消”。
為了使考試設(shè)計(jì)更趨人性化，今年五校達(dá)成共識(shí)，將“特色測試”挪后至面試階段進(jìn)行。只有通用測試達(dá)到一定成績的學(xué)生才能參加，以減輕考生負(fù)擔(dān)。
其中，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)提出簡化特色測試，僅讓部分考生參與。西安交大表示，該校按通用考試成績劃定分?jǐn)?shù)線，按比例選取學(xué)生進(jìn)行特色測試和面試，著重關(guān)注學(xué)科間知識(shí)綜合、邏輯推理分析能力和心理測試三部分內(nèi)容，面試是采取五人一組的比較型方法。
去年五校聯(lián)考中，南京大學(xué)的特色測試有一道繞口詩歌《二倍距離》令人記憶猶新，曾把不少考生折磨地“暈頭轉(zhuǎn)向”。對此，南大學(xué)生處副處長姜輝表示，該校文科招生規(guī)模較大，今年的測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，特色測試還是有較好的區(qū)分度。此外，姜輝還透露，2011年的文科測試內(nèi)容和形式將有新的突破，更看重學(xué)生的閱讀量、思考問題的深度和多學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用能力，純粹記憶性的內(nèi)容將繼續(xù)縮減。首次參加的浙江大學(xué)則表示，通用測試結(jié)束后，挑選部分學(xué)生進(jìn)入面試名單，然后根據(jù)考生報(bào)考的學(xué)科種類不同，加試不同的特色測試內(nèi)容。
此外，上海交通大學(xué)招辦主任陶正蘇表示：為繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)公平，上海交大等高校將繼續(xù)減免部分考生的考試報(bào)名費(fèi)，資助部分考生面試交通費(fèi)。
高校自主招生有新定位
會(huì)上還透露，目前醞釀的自主選拔改革，主要包括以下幾個(gè)方面：其一是進(jìn)一步明確自主選拔的定位，為各具特長的學(xué)生提供更多脫穎而出的機(jī)會(huì)，為全面發(fā)展的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。
其二是充分發(fā)揮高校、專業(yè)化考試機(jī)構(gòu)和中學(xué)的積極性，使得選拔既注重學(xué)生學(xué)業(yè)能力，又突出全面發(fā)展；既凝聚高水平大學(xué)共性、又尊重大學(xué)個(gè)性；既有筆試、又有面試；既有專門的自主選拔測試，又有效運(yùn)用中學(xué)過程評價(jià)。
其三是不斷探索新的測量技術(shù)、手段，使得測試更加科學(xué)、公平。選拔考核不僅要服務(wù)于大學(xué)的人才選拔，還要有利于學(xué)生的成長，服務(wù)于中學(xué)的教育�？忌u價(jià)報(bào)告、中學(xué)評價(jià)報(bào)告的內(nèi)容將不斷充實(shí)。
其四是進(jìn)一步推動(dòng)自主選拔的機(jī)會(huì)公平，讓不同區(qū)域、不同背景的學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才華。
據(jù)透露，今年教育部關(guān)于自主選拔會(huì)出臺(tái)一個(gè)明確的書面辦法。招辦主任紛紛表示，高校開展自主招生不完全關(guān)注成績，也并非刻意追求偏才怪才，而是希望招收一批真正有特色、有潛力的學(xué)生，通過選拔引導(dǎo)中學(xué)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。 “我們也希望，自主招生發(fā)展下去，各大學(xué)在招生上能擁有更大的自主權(quán)。 ”與會(huì)高校紛紛盼望，自主選拔制度的步子能邁得更大一些。
考試機(jī)構(gòu)提供更全面的評價(jià)服務(wù)
在研討會(huì)中，教育測量與考試專家韓寧博士在主題演講中表示：在人才選拔中，專業(yè)化考試機(jī)構(gòu)，要根據(jù)大學(xué)的人才選拔需要和中學(xué)的實(shí)際，培育新型的科學(xué)人才選拔模式。目前已經(jīng)實(shí)施和研究的措施，集中要處理好以下關(guān)系：
其一，考試與評價(jià)的關(guān)系�？荚嚥粌H為學(xué)生提供一個(gè)簡單的成績單小條，而是對于學(xué)生的學(xué)業(yè)能力和特點(diǎn)進(jìn)行全面考察和評價(jià)，為大學(xué)打破傳統(tǒng)的按總分錄取的做法提供基礎(chǔ)。
其二，人才選拔與考生成長的關(guān)系。考試不以選拔為唯一目的，還要提供信息和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生選擇專業(yè)和發(fā)展方向。2011年，AAA考試將為每個(gè)考生提供專業(yè)性向測驗(yàn)報(bào)告。
其三，考試與教學(xué)的關(guān)系。使考試與教學(xué)由相互對立的局面向評價(jià)促進(jìn)教學(xué)的局面發(fā)展。鼓勵(lì)和促進(jìn)中學(xué)科學(xué)、合理、有效地使用考試數(shù)據(jù)來分析教學(xué)中的長處和缺陷。從2011年起，有25人以上參加AAA考試的中學(xué)可以從考試網(wǎng)站上下載本中學(xué)的分析報(bào)告。
其四，一次考試與過程評價(jià)的關(guān)系。 “一次考試定終身”有望被打破。利用專業(yè)考試機(jī)構(gòu)提供的社會(huì)化終結(jié)性評價(jià)和中學(xué)校內(nèi)評價(jià)進(jìn)行綜合評價(jià)。一方面，利用高信度的社會(huì)化考試監(jiān)測校內(nèi)評價(jià)的可信性；一方面，利用社會(huì)化終結(jié)性評價(jià)的結(jié)果調(diào)整校內(nèi)評價(jià)的結(jié)果，增加由于不同的學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和尺度不一的校內(nèi)成績在選拔中的可用性。
中學(xué)校長有話說
華師大二附中校長何曉文表示非常贊同這樣的選拔機(jī)制。高中和大學(xué)是育人的兩個(gè)主要階段，中學(xué)主要是打基礎(chǔ)，大學(xué)主要是深加工、塑造和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。以往通過常規(guī)性考試，看成績錄取學(xué)生，會(huì)有兩種可能——高分低能或低分高能。通過“自主選撥”的機(jī)制，除了能力考試，還有面試、心理測試等環(huán)節(jié)，可以比較科學(xué)、全面地選拔到適應(yīng)大學(xué)需要的人才。
何曉文認(rèn)為，大學(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新。 “自主選撥”的機(jī)制，小而言之，大學(xué)可以選拔到滿足本大學(xué)要求的學(xué)生，大而言之，它引領(lǐng)著中國教育改革的方向，對中國基礎(chǔ)教育改革必將產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的、重要的影響，“培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才”是中學(xué)和大學(xué)共同努力的方向，對建設(shè)創(chuàng)新型國家，最終實(shí)現(xiàn)由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變起到根本的基礎(chǔ)作用。
吉林延邊一中副校長千鐘燮認(rèn)為，中學(xué)和大學(xué)面對面的溝通、探討如何選拔創(chuàng)新人才非常難得，非常有意義。“自主選拔”的機(jī)制比較科學(xué)，可以人盡其才。由于延邊一中是一個(gè)少數(shù)民族學(xué)校，能夠參與“自主選拔”的機(jī)制，更好的體現(xiàn)了教育均衡和教育公平。
與會(huì)高校招生部門表示，這次會(huì)議的成功舉辦，為高水平大學(xué)自主選拔辦法的不斷完善和提高提供了有力的支持。今后，高校招生部門將和各中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作，讓拔尖創(chuàng)新人才有更多脫穎而出的機(jī)會(huì)。（育路高校招生網(wǎng)搜集整理）
(責(zé)任編輯：李明慧)
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