孩子落榜考生父母要注意四件事

2010-06-29 15:45:16 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　隨著高考分?jǐn)?shù)線的公布和各高校錄取工作的開(kāi)展，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠和志愿填報(bào)不當(dāng)?shù)嚷浒竦膶W(xué)生，深陷沮喪甚至痛苦之中。而落榜生的家長(zhǎng)也并不輕松，寄托在孩子身上的希望和夢(mèng)想的破滅，一時(shí)也成為壓在父母心頭的石頭。如果此時(shí)對(duì)孩子落榜的事處理不當(dāng)，就會(huì)引起一系列不良反應(yīng)。因而，怎樣面對(duì)“家有落榜生”就成為擺在父母面前的一件大事。

　　及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整

　　面對(duì)“家有落榜生”，家長(zhǎng)必須及時(shí)調(diào)整心態(tài)，正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，走出心理死胡同。家長(zhǎng)一定要讓孩子從自己的言行中體會(huì)到：成敗并非只此一舉，盡量淡化落榜對(duì)家庭、對(duì)父母自身、對(duì)孩子的心理壓力，恢復(fù)健康、向上的家庭生活氣息。

　　時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化

　　父母一定要高度關(guān)注孩子的心理變化狀況，如果發(fā)現(xiàn)有自暴自棄、放任自流的傾向和行為，立即加強(qiáng)教育引導(dǎo)。一方面要及時(shí)與孩子進(jìn)行心理溝通，引導(dǎo)孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，正確對(duì)待暫時(shí)的失敗，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并盡可能利用自己或者親友中的例子對(duì)孩子進(jìn)行有目的的教育，讓孩子盡快從失意和消沉中走出來(lái)。如果孩子出現(xiàn)了沉湎網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧等行為，家長(zhǎng)要對(duì)孩子加強(qiáng)管理，并盡可能地利用組織孩子外出旅游、走親串友等形式，在活躍孩子生活、緩解孩子心理壓力的同時(shí)，引導(dǎo)孩子走出自暴自棄的誤區(qū)。

　　莫在孩子面前夸人之長(zhǎng)

　　在生活中，家長(zhǎng)要盡量避免落榜的孩子與金榜題名者的接觸，如果實(shí)在避免不了了，家長(zhǎng)要先引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金榜題名的同學(xué)，引導(dǎo)孩子把他們作為自己生活和學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，要在同學(xué)面前多談?wù)勛约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，與孩子以及同學(xué)們一道分析失利的原因。切忌在外人和親友以及中榜者面前說(shuō)類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”、“你怎么不跟人家比比學(xué)習(xí)呀”等傷害孩子自尊心的話。

　　幫助孩子選擇道路

　　從事了多年教育工作的沈校長(zhǎng)表示：要根據(jù)孩子失利的情況，有選擇地為孩子的下一步成長(zhǎng)提出指導(dǎo)性的建議：

　　一是繼續(xù)復(fù)讀。對(duì)于文化知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，因?yàn)榭紙?chǎng)發(fā)揮失利等原因造成的落榜生，可以走復(fù)讀的道路。但家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)放棄煩惱，及時(shí)調(diào)整失落心態(tài)，輕裝上陣。

　　二是可以結(jié)合實(shí)際，選擇其他學(xué)習(xí)途徑。家長(zhǎng)就要及早從就業(yè)的角度考慮孩子的其他成長(zhǎng)途徑了�？梢灾笇�(dǎo)孩子參加職業(yè)資格證書(shū)考試。目前，職業(yè)資格證已成為進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的“綠卡”，成為極具“含金量”的就業(yè)“通行證”。學(xué)生應(yīng)從個(gè)性化的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，審視發(fā)展的可能方向，進(jìn)而選擇應(yīng)考相應(yīng)的資格證，如當(dāng)前比較熱門的動(dòng)漫、游戲等行業(yè)。

　　總之，家長(zhǎng)與落榜生都應(yīng)懂得，“上帝在向你關(guān)上一扇門的同時(shí)，必然會(huì)向你打開(kāi)另一扇窗”，高考失敗并不意味著考生就人生無(wú)望了。家長(zhǎng)與考生應(yīng)理性地分析一下失敗的原因以及如何走好下一步，盡快找到航向，迎接新生活。

　　(責(zé)任編輯：蘇婧)

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