真實(shí)案例：“90后”為填志愿離家出走
6月25日下午5時(shí)，廣東高考放榜。6月28日～7月6日為高考考生填報(bào)志愿時(shí)間。據(jù)記者了解，近期在廣州，考生和家長因填報(bào)高考志愿發(fā)生爭執(zhí)的例子數(shù)不勝數(shù)。
案例1 為填志愿引發(fā)家庭沖突
上個(gè)周末，廣州市內(nèi)某重點(diǎn)高中高三班主任王老師一直在接待家長們的登門咨詢和來電請(qǐng)教，所有內(nèi)容都和高考報(bào)志愿有關(guān)。“90后的孩子有自己的主見，不像之前的畢業(yè)生，即使不喜歡家長選擇的學(xué)校和專業(yè)，也會(huì)大體上服從安排。但今年畢業(yè)生中，學(xué)生們漸漸有了方向感，我們班50多個(gè)學(xué)生中，因?yàn)橐庖姴煌l(fā)的兩代矛盾，至少有十多例，今天還有兩位學(xué)生住在我家里‘避難’。”
一位和家長發(fā)生矛盾最激烈的學(xué)生小薛，在上周五傍晚離家出走，帶了1000塊錢就跟同學(xué)一起去桂林“旅游”了。小薛的父母告訴記者，“她想報(bào)考廣西的學(xué)校，但我和他爸爸都希望她留在廣州。周五小薛和父親發(fā)生爭吵后就離家出走，周日給我們發(fā)短信說已經(jīng)在桂林的老師家，到填報(bào)志愿結(jié)束前，她都不會(huì)回來，志愿的事情要我們‘看著辦’”�？傊斯鹆值哪撬鶎W(xué)校，其它都不去讀。
案例2 瞞著家長改讀文科
據(jù)了解，近兩年大學(xué)生就業(yè)難的形勢，讓很多家長在選擇專業(yè)時(shí)特別謹(jǐn)慎，多是從四年后的就業(yè)角度來衡量，結(jié)果與孩子的志愿發(fā)生沖突。小許是廣州市某校的學(xué)生，其家長一直希望他成為建筑工程師。高二文理科分班時(shí)，小許被家長“強(qiáng)迫”讀理科。誰知不到一個(gè)星期，小許悄悄與班主任老師商量改讀文科。直到高考結(jié)束，小許的家長才知道自己的兒子是文科生。為此，小許的爸爸一邊痛罵兒子，一邊開始研究有哪些理工科專業(yè)兼招文科生。上周六，一心報(bào)讀中文專業(yè)的小許與家長激烈對(duì)抗后離家，至今仍在高三的班主任家里暫住。
專家意見 家長當(dāng)參謀別當(dāng)“司令”
百萬大學(xué)生就業(yè)難，父母們希望孩子念一個(gè)畢業(yè)就能擇業(yè)的專業(yè)等原因造成今年的高考志愿家庭沖突頻發(fā)。對(duì)此，中國心理學(xué)會(huì)理事長、教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)專家委員會(huì)主任林崇德分析，考生填報(bào)志愿往往被當(dāng)成整個(gè)家庭的事情，有些家長比考生還緊張、忙碌。他們四處打探有關(guān)消息，查看近年資料，分析往年錄取情況，希望能指導(dǎo)子女填好高考志愿�？墒牵行┘议L忘了高考誰是主角，誰是配角，剝奪了考生的選擇權(quán)利。他們填報(bào)的志愿體現(xiàn)的是家長的個(gè)人意志，忽略了考生的興趣愛好、性格取向和學(xué)習(xí)狀況。這樣考生進(jìn)入大學(xué)后，因?qū)W非所愿、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力而出現(xiàn)厭學(xué)狀態(tài)，甚至退學(xué)。“在填報(bào)志愿的問題上，我建議家長要充分尊重孩子的意愿，當(dāng)好參謀，不要包辦代替，當(dāng)“司令”，林崇德說。
(責(zé)任編輯：蘇婧)
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