浙江教育考試院高考高職招生改革答記者問(wèn)

2010-03-29 11:15:42 來(lái)源：杭州日?qǐng)?bào)

　　今日，新課改高考再次全面展開(kāi)，包括高職綜合改革各選拔模式在內(nèi)，浙江至少有30多萬(wàn)考生將在本周末完成報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。隨著浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐的加快，高考改革不斷深化，2010年高職招生多元化評(píng)價(jià)選拔模式綜合改革（簡(jiǎn)稱(chēng)綜合改革），成為我省高考新亮點(diǎn)，為社會(huì)所廣泛關(guān)注。為此，記者專(zhuān)訪(fǎng)了浙江省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　問(wèn)：浙江為什么要推行高職招生綜合改革，它與最近向社會(huì)征求意見(jiàn)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（簡(jiǎn)稱(chēng)綱要）思想是否吻合？

　　答：推行高職招生綜合改革，主要是為更好地服務(wù)于我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展。浙江目前正處于人均GDP從6000美元到1萬(wàn)美元發(fā)展轉(zhuǎn)型，即從中等發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體向發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。浙江經(jīng)濟(jì)要加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，勢(shì)必要求高職教育充分發(fā)揮強(qiáng)有力的人才支撐和科技服務(wù)支撐。高職招生綜合改革有利于提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能和工作適應(yīng)能力，培養(yǎng)社會(huì)、企業(yè)需要的高素質(zhì)的技能型適用人才，緩減人才需求結(jié)構(gòu)性矛盾。同時(shí)，從教育內(nèi)部看，通過(guò)實(shí)行高職招生綜合改革，不僅可擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，有利于高職院校根據(jù) 職業(yè)教育特點(diǎn)選拔適合培養(yǎng)的新生，也能擴(kuò)大中職學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)，拓展升學(xué)渠道，構(gòu)架人才成長(zhǎng)立交橋。只有這樣，中職教育才能穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　浙江高職招生綜合改革模式也符合國(guó)家《綱要》提出的 “分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的招生考試制度改革發(fā)展趨勢(shì)。我們堅(jiān)信，深化高職綜合改革，將給高考改革開(kāi)辟新空間。

　　問(wèn)：浙江高職招生綜合改革多元化選拔模式主要有哪幾種？

答：浙江高職招生綜合改革的深化，將進(jìn)一步體現(xiàn)公平性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、科學(xué)性機(jī)制的良性互動(dòng)。這一機(jī)制的基本特征是多元化評(píng)價(jià)、多樣化選拔。具體有四種模式：一是統(tǒng)考統(tǒng)招，按照新課改高考第三類(lèi)考試科目考試，填報(bào)高考第三批平行志愿，統(tǒng)一錄��；二是單考單招高職，實(shí)行省統(tǒng)一單獨(dú) 命題和考試、在考后單獨(dú)提前錄取；三是�？紗武浤Ｊ阶灾髡猩瑢�(shí)行由高校組織考試、高考前單獨(dú)錄�。凰氖切？技痈呖寄Ｊ阶灾髡猩�，實(shí)行學(xué)�？己�、參加高考第三類(lèi)科目考試，由高校發(fā)入選資格通知書(shū)，在第三批提前錄取階段的最后一天錄取。

　　問(wèn)：2010年浙江高職招生規(guī)模有何變化？

　　答：初步考慮2010年我省將擴(kuò)大高職單考單招和自主招生規(guī)模，各模式招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。其中高職單考單招計(jì)劃占當(dāng)年中職畢業(yè)生的比例，爭(zhēng)取比往年的8%有明顯擴(kuò)大；高職自主招生中，�？紗武浤Ｊ秸妓诟咝Ｕ猩鷶�(shù)的比例今年將提高至15%以?xún)?nèi)，�？技痈呖寄Ｊ秸妓诟咝Ｕ猩鷶�(shù)的比例今年將提高到5%以?xún)?nèi)。

　　問(wèn)：高職招生綜合改革事關(guān)教育公平和素質(zhì)教育導(dǎo)向，事關(guān)廣大中職考生的切身利益�？忌图议L(zhǎng)更關(guān)注的是，浙江高職招生綜合改革如何體現(xiàn)公平公正？

　　答：體現(xiàn)公平公正，維護(hù) 考生權(quán)益是教育考試部門(mén)一直在著力解決的問(wèn)題。首先，多元化評(píng)價(jià)、多樣化選拔機(jī)制，讓合適的學(xué)生到適合的院校接受適合的高等職業(yè)技術(shù)教育，體現(xiàn)了實(shí)質(zhì)上的公平。第二，為更好地發(fā)展職業(yè)教育，體現(xiàn)教育公平，我們將著力打通中職生升學(xué)通道，中職教育不能變成終結(jié)性教育，而是上下貫通的過(guò)程性教育；綜合改革模式將拓展中職學(xué)生升學(xué)渠道，今年高職單考單招錄取率，經(jīng)過(guò)努力可能會(huì)接近于普通高考統(tǒng)招水平；同時(shí)擴(kuò)大生源范圍，允許往屆生報(bào)考高職自主招生。第三，陽(yáng)光高考全面公開(kāi)信息，增加透明度，維護(hù)考生知情權(quán)，最大限度暢通社會(huì)和考生的有效監(jiān)督渠道今年新舉措，包括延長(zhǎng)公示時(shí)間和公示信息保留時(shí)間、規(guī)范公示的基本要求、增加公示環(huán)節(jié)等。第四，進(jìn)一步規(guī)范管理，試點(diǎn)高校也將嚴(yán)格按照向社會(huì)公布的章程,規(guī)范操作,陽(yáng)光招生。

　　問(wèn)：高職招生綜合改革，在擴(kuò)大高校招生自主權(quán)等方面如何體現(xiàn)？

　　答：從《綱要》導(dǎo)向看，高職招生將下放到省一級(jí)。目前浙江的現(xiàn)實(shí)情況是，高等教育毛入學(xué)率超過(guò)40％，高中段“普職比”已經(jīng)達(dá)到1：1；普通高考錄取率超過(guò)80%，統(tǒng)招錄取中高職高專(zhuān)比例約占43%，高職單考單招錄取率約76％。顯然，在高等教育普及化的情況下，仍由國(guó)家統(tǒng)一用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量和選拔人才不符合科學(xué)發(fā)展，既不利于高校選拔合適的學(xué)生，也不利于考生選擇適合的高校。

　　建立多元化評(píng)價(jià)、多樣化選拔模式，應(yīng)該是大勢(shì)所趨，不僅增加了高校發(fā)展空間，也有利于推進(jìn)素質(zhì)教育；既發(fā)揮了高校在人才選拔中的主動(dòng)性，又拓展了不同特長(zhǎng)、潛質(zhì)考生的選拔渠道。其招生比例的擴(kuò)大，具體評(píng)價(jià)選拔辦法由高校決定，均讓其享有更充分的自主權(quán)。

　　問(wèn)：高職自主招生是綜合改革中最受關(guān)注的創(chuàng)新模式，請(qǐng)介紹兩種操作模式的異同，考生通過(guò)何種渠道了解相關(guān)信息？

　　答：我省高職自主招生包括校考單錄、校考加高考兩種選拔模式，前者主要在國(guó)家示范性高職院校中實(shí)行，后者主要在省示范性高職院校試行。�？紗武浾猩鷮�(duì)象為符合當(dāng)年高考或高職單考單招報(bào)考條件并已辦理報(bào)名者，由高校根據(jù)計(jì) 劃自主確定錄取名單。�？技痈呖寄Ｊ綄�(duì)象為符合當(dāng)年高考報(bào)考條件并已辦理高考報(bào)名者，由高校按不超過(guò)計(jì)劃150%的比例擇優(yōu)確定入選考生名單，高校投檔線(xiàn)下的適當(dāng)降分幅度，不得超過(guò)50分且必須在同批次線(xiàn)上，已錄取的考生，其他院校不再錄�。晃翠浫〉�，不影響其后續(xù)投檔。�？紗武浤Ｊ降匿浫⊥ㄖ獣�(shū)和校考加高考模式的入選資格通知書(shū)發(fā)放均在5月底前完成。

　　高職自主招生等相關(guān)政策可在4月上中旬登錄浙江教育考試網(wǎng)查詢(xún)；具體報(bào)名、筆試、面試、錄取等詳細(xì)辦法，請(qǐng)直接向有關(guān)招生高校了解清楚，然后再作定奪。屆時(shí)，我省將在浙江日?qǐng)?bào)統(tǒng)一刊登浙江省高職院校自主招生公告。

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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