北大自主招生 道德經(jīng)難倒考生
“足球落后”成北大自主招生試題
90名校長實(shí)名推薦考生參加北大自主招生面試；清華面試題涉及高考加分等話題
“30年來中國足球?yàn)槭裁匆恢蓖磺�，發(fā)展緩慢？”昨日，一道涉及中國足球的題目成了北京大學(xué)今年自主招生的面試題。90名獲得“中學(xué)校長實(shí)名推薦資格”的考生參加了北大的自主招生面試。
昨日，北大和清華結(jié)束了今年的自主招生面試環(huán)節(jié)。1700多人參加了北大的自主招生面試，1000多人參加了清華的面試。
“這幫考生的確很優(yōu)秀”
今年的國際話題成為北大面試題目的重要內(nèi)容。前日一道面試題是“假如你是聯(lián)合國秘書長，你怎么來解決索馬里海盜問題”，昨日上午的一道試題又涉及國際熱點(diǎn)，“恐怖主義會不會最終消失？”
一位男生介紹，自己對中國足球問題的答案是，太多賭球、假球等不正之風(fēng)的存在，破壞了足球發(fā)展的肌體。
北大招辦負(fù)責(zé)人表示，從面試情況來看，今年這批學(xué)生普遍思維活躍，知識面寬，具有較強(qiáng)的求知欲和社會責(zé)任感，比較符合北大的招生標(biāo)準(zhǔn)。
一位不愿具名的考官表示，這幫孩子的確很優(yōu)秀，思維開闊活躍，“能作為同齡人的代表”。
清華面試討論“弱勢群體”
昨日，來自北京的200余名考生以及天津、河北等地的考生參加了清華大學(xué)自主招生面試。多名考生表示，學(xué)校向考生提出要求，不得向外透露面試題目的內(nèi)容。此前參加遠(yuǎn)程面試的考生也曾透露這一消息。
不過清華招辦負(fù)責(zé)人昨日稱，學(xué)校并沒有要求，因?yàn)?ldquo;沒有必要”。據(jù)了解，昨日清華面試試題涉及弱勢群體、高考加分和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問題。
清華招辦負(fù)責(zé)人表示，清華在自主招生試題上會避免形成套路，會在形式和手段上都予以創(chuàng)新。
人物
昨日，校長實(shí)名制推薦的90位學(xué)生和其他考生一樣，按照正常程序參加了北大的自主招生面試。記者就抽中題目、如何答題等問題采訪了幾名考生。
“當(dāng)代社會不需要包公”
鄭子牧，蘇州中學(xué)
題目：當(dāng)代社會需要包公嗎
昨日19時(shí)許，鄭子牧在他的主頁上留言———“OVER看人品了”。兩個(gè)小時(shí)前，他參加了北大的面試。接受采訪時(shí)，鄭子牧自然地打開話匣，語速快得像倒豆子。正如他的自我評價(jià)———“不怯場、口才好”。
答題 引用“子貢贖人”典故
鄭子牧介紹，他抽中的面試題是：當(dāng)代社會需要包公嗎？“我的答案是不需要”，鄭子牧稱，和諧社會應(yīng)以法治為主，而包公有明顯的“人治”色彩。他認(rèn)為社會需要建立制度，并比較“子貢贖人”和“子路救溺”的典故，認(rèn)為孔子贊同子路的做法，也正因?yàn)樽勇纷袷亓?ldquo;救人領(lǐng)賞”的制度。
鄭子牧還認(rèn)為，包公代表的是一個(gè)強(qiáng)勢政府，而先進(jìn)社會需要的是一個(gè)服務(wù)型政府。但他也承認(rèn)包公的正義感也是當(dāng)今社會所需要的，“正如黑格爾提出的‘兩難結(jié)構(gòu)’吧，社會既需要道德為基礎(chǔ)，也要有法制做保證。”
現(xiàn)場 “今年9月北大見”
考場外，鄭子牧一把握住了另一考生李正一的手。推薦生名單公布后，鄭子牧搜集“戰(zhàn)友”的情報(bào)。覺得李正一“不錯(cuò)”，他就登錄交友網(wǎng)站，添加李正一為好友。兩人不時(shí)交流面試等信息。在北大“會師”后，兩人在面試樓前合影。其他學(xué)生也互留聯(lián)系方式，“今年9月北大見”成了最好的祝愿。
“給雷鋒精神以制度支持”
李正一，華中師大一附中
題目：假設(shè)你購買一輛汽車，代價(jià)是半畝森林，你怎么看
黑框眼鏡、黑色呢子大衣，作為為數(shù)不多戴領(lǐng)帶參與面試的學(xué)生，李正一顯得風(fēng)度翩翩。他的題目與“低碳”有關(guān)。他也贊成節(jié)能減排的生活方式，同時(shí)認(rèn)為這是大勢所趨。
李正一說，小組討論最熱烈的題目是“雷鋒精神的內(nèi)涵是什么，當(dāng)今社會是否還有提倡雷鋒精神的必要？”面試中，多數(shù)人都贊成繼續(xù)提倡雷鋒精神，但他們也都關(guān)注到，目前公眾公德心冷漠，是由于在制度建設(shè)上出現(xiàn)了問題。“現(xiàn)在的問題是雷鋒精神得不到踐行。”李正一表示，提倡雷鋒精神，是要給雷鋒精神創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以生根的制度做平臺。同時(shí)，也有學(xué)生認(rèn)為，雷鋒是在那段時(shí)期內(nèi)一個(gè)極具時(shí)代性的精神偶像，而當(dāng)今社會要重新根據(jù)時(shí)代要求，塑造新的精神偶像。
“教育領(lǐng)域無絕對的公平”
袁瀟，重慶巴蜀中學(xué)
袁瀟，這個(gè)個(gè)頭不高的男孩顯得比較文靜。他抽到的題目是“教育公平與教育多元化之間有無沖突”。袁瀟分析說，在教育領(lǐng)域沒有絕對的公平，也沒有絕對的均衡。
袁瀟分析，從學(xué)生的角度看，有特點(diǎn)的學(xué)生需要有特點(diǎn)的教育，而這就使得教育多元起來。而且從不同的地區(qū)看，中國沿海地區(qū)和西部地區(qū)教育發(fā)展不均衡，發(fā)達(dá)地區(qū)的教育跟西部地區(qū)的教育就應(yīng)該不一樣，這也是基于現(xiàn)狀的教育多元化的一種體現(xiàn)。
北大面試試題
上午：
現(xiàn)在有些城市道路，“填了挖，挖了填，不挖不填沒有錢”。你怎么看待這種現(xiàn)象？
恐怖主義會不會最終消失？
中國的飲食文化是體現(xiàn)在著名菜系還是體現(xiàn)在日常飲食中？
以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體為例，分析言論自由與社會責(zé)任的關(guān)系。
保護(hù)生態(tài)與旅游開發(fā)的關(guān)系。
30年來中國足球?yàn)槭裁匆恢蓖磺�，發(fā)展緩慢？
中國雖然是發(fā)展中國家，但中國的奢侈品消費(fèi)卻排在世界前幾名。談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法。
讀書跟交友的關(guān)系。
“防官如防盜，防民如防賊”，比較一下這兩個(gè)觀點(diǎn)。
費(fèi)孝通說，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，談一下對這個(gè)問題的理解。
下午：
當(dāng)代社會還需要雷鋒精神嗎？
教育公平與教育多元化之間有沖突嗎？
專業(yè)、職業(yè)和事業(yè)之間是什么關(guān)系？
現(xiàn)在一些作家、詩人也曾學(xué)習(xí)理科、工科、醫(yī)科，你怎么看這種現(xiàn)象？
（部分，據(jù)考生回憶）
試題多元化 無法先備考
北大招辦建議稱，勿盲目參加自主招生培訓(xùn)
說法
昨日，北大招辦負(fù)責(zé)人表示，北大自主招生面試題目靈活角度多元，注重考查學(xué)生的全面素質(zhì)和思維能力，覆蓋面廣。
該負(fù)責(zé)人表示，北大自主招生的試題基本不可能事先準(zhǔn)備。并建議考生和家長，不要盲目參加針對北大自主招生的培訓(xùn)。
招辦負(fù)責(zé)人舉例稱，此次面試題目既包含全球十分關(guān)注的氣候和環(huán)境問題，也包含社會十分關(guān)注的教育公平問題，還有經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，考查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和社會責(zé)任感。形式上，筆試側(cè)重考查學(xué)生單學(xué)科知識基礎(chǔ)，面試更側(cè)重考查學(xué)生的知識運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)，包括心理和修養(yǎng)等。
對此，考生們普遍反映題目比較偏理論，實(shí)際操作性不強(qiáng)，考查學(xué)生的積累比較多，多數(shù)考生之前惡補(bǔ)的“時(shí)事”都沒有用上，復(fù)習(xí)的效果不明顯。
老子道德經(jīng) 難倒眾考生
相對嚴(yán)肅面試題增多，探討類問題更加深入
花絮
“為什么老子說‘天下皆知美之為美，斯惡矣。皆知善之為善，斯不善矣’？”
“英國思想家休謨說，在所有杰出的留有難忘成就的人物中，首要榮譽(yù)應(yīng)該屬于立法者和國家締造者，你認(rèn)為現(xiàn)在還適用嗎？”
“蔬菜價(jià)格漲幅高于肉類價(jià)格漲幅，你怎么看待這個(gè)問題”；“教育公平與教育模式多元化是否矛盾？”
昨日下午，北大面試題目中，相對嚴(yán)肅的題目比昨天增多，探討的問題也更深層次。以至于不少學(xué)生驚呼，連題目都讀不懂。據(jù)了解，“老子”一題的換題率極高。不過，從學(xué)生考后的反應(yīng)看，多數(shù)學(xué)生還是對雷鋒精神等此類貼近生活的題目言之有物，而對一些涉及體制和制度方面的問題，較為生疏。
在面試中，多數(shù)學(xué)生的著裝都比較隨意，以運(yùn)動服為主。這也令一些著裝稍微講究一些的學(xué)生顯得有些不自在。兩位來自上海的自主招生學(xué)生全部穿著了學(xué)生制式裝，男生打了領(lǐng)帶，女生穿了裙子。幸好兩人分在一組，各自的穿著才顯得不過分突兀。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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