一名半個“美國高中生”講述自己的游學(xué)生活
來源：育路冬令營網(wǎng)發(fā)布時間：2012-10-26
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背上行囊，去一個陌生的地方，脫離父母的管教、規(guī)劃自己的生活、處理生活中的問題……16歲的我，已經(jīng)是一名適應(yīng)美國生活的半個“美國高中生”�；叵氚肽甑�“美國高中生”經(jīng)歷，期間有不斷跌倒、掙扎，甚至是淚水。
這些孩子如何成長為適應(yīng)美國生活的“美國高中生”，他們又有哪些特殊的經(jīng)歷和感受，本期，我們邀請兩位“游學(xué)生”為您講述，那些在美國學(xué)習(xí)的日子。
半年前，初到美國密蘇里州的克林頓市，我是個說話都膽怯的孩子。這座小鎮(zhèn)人口將近1萬，大家見到我這個從中國來的高中生，都會熱情地和我打招呼，還會問我喜不喜歡這里的生活。最初，這真是讓我頭疼，因為我實在是想不出用什么詞來評價，就只會說 “Its good！”或者“I like the life here！”。在漸漸熟悉這座小鎮(zhèn)和居民后，我就不怕他們提問題了，因為我只要說出自己心里的真實想法，哪怕是最最簡單的評價，他們聽到之后也會很開心。
我的“美國爸媽”給了我一種美國式的家庭：他們像對自己的親生女兒一樣，經(jīng)常和我坐在一起聊天，有時會半開玩笑地調(diào)侃新聞中的各種事件，有時則會嚴(yán)肅地和我討論美國政治經(jīng)濟問題。當(dāng)我在學(xué)校里遇到與人交往的難題，或者是遇到了什么不愉快的事情，他們會開導(dǎo)我、給我提出建議。這讓我對家有了新的定義，那就是每個人都有一顆為他人著想的心、互相扶持、一起創(chuàng)造溫暖！
我一直以為，美國的孩子對學(xué)習(xí)屬于不管不顧類型的，學(xué)不明白就讓它過去好了。但是，我的美國同學(xué)里，不止一個孩子，因為聽不明白課程而落淚。其實，全世界的孩子，誰能真正不在意成績呢！美國的高中生，課余活動很多，有時候還需要自己打工賺錢，確實沒有那么多時間花在學(xué)習(xí)上。我想，這可能是和美國學(xué)校扮演的角色有關(guān)吧。美國的學(xué)生們在學(xué)校里不僅要學(xué)知識，還要知道怎樣和社會上不同類型、年齡的人打交道，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展之路，怎么和自己的男、女朋友相處，把自己變得讓人喜歡、更有魅力，從同學(xué)和朋友身上看到自己的缺陷并不斷改正、完善人格……
美國高中的選課制度，就是高中生們走上社會的試金石。高中生的選課，就是自己要對自己的選擇負(fù)責(zé)，如果發(fā)現(xiàn)選的課自己學(xué)得并不優(yōu)秀，那么就了解到了自身的缺陷，有助于未來對專業(yè)和職業(yè)的選擇。另外，高中生豐富的社團活動也讓學(xué)生們更早一步地了解社會，在社團找到自己的立足之處，肩負(fù)起屬于自己的那一分責(zé)任！在這半年里，我參加了學(xué)校的合唱隊演出和拉拉隊訓(xùn)練。學(xué)校內(nèi)部的活動也讓我記憶猶新：專屬情人節(jié)的男女交往活動、warm fuzzy Day的一個個熱情擁抱、Spirit Week的變裝游戲和體育館的狂歡、畢業(yè)季的告別儀式……
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