考試是一場(chǎng)總結(jié)而不是終結(jié)
來(lái)源:育路冬令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2018-01-29
考試是一場(chǎng)總結(jié)而不是終結(jié)
親愛(ài)的孩子:
今天是你在學(xué)校拿成績(jī)單的日子。
考前,你在電話里和我說(shuō),
你感到有些緊張。
那時(shí)我告訴你:
考試,尤其是重要考試
緊張其實(shí)是一種常態(tài),
絕大多數(shù)人重要考試都緊張;
適度的緊張有利于發(fā)揮,
有利于集中精力將重要考試完成
如果完全不緊張,完全不焦慮,
重要考試也和平�?荚囈粯觼�(lái)對(duì)待的話,
也許反而不利于考出好成績(jī)。
爸爸想先告訴你三句話,
和你聊聊如何看待考試成績(jī)。
第一句話:
考試是一次總結(jié),但不是終結(jié)
考試是一次總結(jié),
它是教與學(xué)的一個(gè)基本環(huán)節(jié),
對(duì)教與學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià),
并從中起到反饋的作用。
這樣的考試我們無(wú)法躲避,我們必須正視。
這樣的考試,我們只有微笑著面對(duì),
才能獲得經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn)。
對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的估量,
分?jǐn)?shù)是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)尺;
對(duì)一群學(xué)生成績(jī)的比較,
名次是一種輕易的排列。
有時(shí)候我們會(huì)忍不住問(wèn)問(wèn)分?jǐn)?shù),
忍不住看看名次……
但除了這些,我們還應(yīng)當(dāng)看看別的:
看看你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否已經(jīng)明確,
看看你的學(xué)習(xí)興趣是否日益濃厚,
看看你的學(xué)習(xí)意志是否堅(jiān)韌剛強(qiáng),
看看你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否牢固扎實(shí),
看看你的學(xué)習(xí)方法是否正確有效……
老師呼喚的是這樣的學(xué)生:
不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)卻取得了好成績(jī),
因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中獲得極大的快樂(lè);
不為名次而考試卻考出了真水平,
因?yàn)樗翢o(wú)負(fù)擔(dān)地將自己投入了競(jìng)爭(zhēng)。
第二句話:
學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單用分?jǐn)?shù)和名次來(lái)論斷
對(duì)于一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),
不能簡(jiǎn)單用分?jǐn)?shù)和名次來(lái)論斷。
學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)從來(lái)不是絕對(duì)的。
在升與降的調(diào)整中:
首先要看清自己的實(shí)力。
不能再以以前的排名來(lái)衡量自己,
因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)有所不同。
其次要看清自己的能力。
是真考好了,還是撞個(gè)正著?
是真考砸了還是一時(shí)的粗心?
是全科冒尖還是一枝獨(dú)秀?
是全面倒退還是一科拖腿?
最后要看清自己的潛力。
如果是“騏驥”,
能不能來(lái)個(gè)“十駕”而不是“一躍”?
如果是“笨鳥(niǎo)”,
能不能來(lái)個(gè)“先飛”而不要“驚弓”?
第三句話:
學(xué)習(xí)是對(duì)生命的充實(shí)、對(duì)心靈的擴(kuò)展
作為一名學(xué)生,
既要重視分?jǐn)?shù),重視名次,
把它作為參照自己學(xué)習(xí)的一面鏡子,
激勵(lì)自己向上的一種動(dòng)力,
同時(shí)更要明確,
學(xué)習(xí)是對(duì)生命的充實(shí)、對(duì)心靈的擴(kuò)展,
這種充實(shí)這種擴(kuò)展指向無(wú)限多的方向,
決不是靠幾門(mén)課程的分?jǐn)?shù)就能體現(xiàn)出來(lái)的。
我們要拿出“知之者不如好之者,
好之者不如樂(lè)之者”的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),
去爭(zhēng)取自己成功的人生。
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