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讓孩子玩，真的很重要!

來(lái)源：育路冬令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2018-01-16

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　　讓孩子玩，真的很重要!

　　一談到孩子愛(ài)玩、貪玩這些話題，很多媽媽都有說(shuō)不完的無(wú)奈，總覺(jué)這樣的孩子“不夠沉穩(wěn)”、“淘氣”、“將來(lái)成績(jī)不好”等等。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，如果我們還是繼續(xù)以前的教育方法，讓我們的孩子從小記、算、背，而不讓孩子去玩、去體驗(yàn)自然，那么我可以保證，30年后這樣的孩子找不到工作!

　　因?yàn)榘凑漳壳暗纳鐣?huì)、科技發(fā)展情況來(lái)看，在未來(lái)，大數(shù)據(jù)、機(jī)器完全可以取代人類去做那些需要死記硬背的知識(shí)。而機(jī)器永遠(yuǎn)取代不了的，是人類的智慧、創(chuàng)造力、情感。

　　而孩子的智慧、創(chuàng)造力、情感，靠生硬地學(xué)是很難掌握的，更多地需要孩子從小在玩耍、體驗(yàn)自然的過(guò)程中，逐漸建立起來(lái)。

　　讓孩子玩，真的這么重要嗎?

　　答案是肯定的!

　　心理學(xué)家約翰•蒙尼，為了研究“玩耍”的意義，曾用猴子做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。他把幾只活潑可愛(ài)的小猴隔離開(kāi)來(lái)，單獨(dú)關(guān)在一個(gè)籠子里，不讓它們跟同伴有玩耍、嬉鬧的機(jī)會(huì)。

　　結(jié)果，這些被剝奪了玩耍機(jī)會(huì)的小猴子成年后，在性格、行為習(xí)慣上，顯得比其他猴子更加孤僻、木訥，有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)得敏感、易怒、暴躁。

　　這個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，給了教育家們極大的啟發(fā)意義：玩耍對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可能也具有非常重要的意義。

　　事實(shí)證明，確實(shí)如此!孩子在成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，每個(gè)年齡段都有這個(gè)年齡段該做的事情，比如在幼兒時(shí)期，孩子正處于“口欲階段”，通過(guò)把東西放到嘴巴里來(lái)感受它們的質(zhì)感，如果得不到正確引導(dǎo)與滿足，就會(huì)在今后的性格、習(xí)慣上造成不良影響。

　　孩子每個(gè)年齡段需要完成的技能培養(yǎng)，就像大樹(shù)的年輪一樣，一圈圈緊密相連，最終建立起完善的人格。如果哪一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就好比大樹(shù)空了心，這就危險(xiǎn)了。

　　而孩子在童年階段最重要的“工作”，就是玩耍!童年缺失了玩耍能力的孩子，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)缺少很多樂(lè)趣，更容易變成呆板木訥的成年人。

　　寒假馬上就要來(lái)臨了，打算讓孩子怎樣度過(guò)呢?不如讓孩子好好地玩耍一番，當(dāng)然必須是有意義的玩耍。

　　什么樣的玩耍比較有意義呢?

　　當(dāng)然冬令營(yíng)是最符合這個(gè)條件的!冬令營(yíng)不僅可以鍛煉孩子的獨(dú)立性，還可以讓孩子身心得到放松!

　　關(guān)于冬令營(yíng)招生簡(jiǎn)章請(qǐng)點(diǎn)擊：bugaw.cn/donglingying/

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