一個(gè)父親帶孩子探究自然世界的精妙，在他心里種下科學(xué)的種子。最后在全球性的比賽中得到了金獎(jiǎng)的榮譽(yù)，這是一個(gè)怎樣的過程？這是發(fā)生在青自然學(xué)校創(chuàng)始人劉沂和兒子劉笑宇身上真實(shí)的故事。

為了研究最不起眼的生命之一“苔蘚”，父子兩人背上裝備在野外采集標(biāo)本，在黑板前苦思設(shè)計(jì)研究過程，自制實(shí)驗(yàn)用具觀測(cè)苔蘚是如何大口喝水/如何抱住泥土/如何風(fēng)華巖石，設(shè)計(jì)表格記錄最終數(shù)據(jù)，用三個(gè)層層遞進(jìn)的板塊闡述苔蘚的秘密，告訴大家小小苔蘚的大能量，最終問鼎了環(huán)球自然日的一等獎(jiǎng)。

當(dāng)這些神奇的magic number出現(xiàn)在記錄板上，并且和書本中的理論一一對(duì)應(yīng)，當(dāng)我們把這些研究成果展示在設(shè)計(jì)好的展板上，在這個(gè)過程中，你會(huì)看到孩子身上由內(nèi)而外的散發(fā)出一種科學(xué)家氣定神閑，胸有成竹的氣質(zhì)。
這是為所有充滿好奇心的少年們量身定制的創(chuàng)新營(yíng)隊(duì)，用自然的多元神奇來激發(fā)孩子們探索世界的動(dòng)力。所有的內(nèi)容主題和課程設(shè)計(jì)，都是為了激發(fā)孩子們自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。
未來世界以及未來職業(yè)生存環(huán)境的可預(yù)見變化，讓我們不得不，從現(xiàn)在開始，孩子的教育就要為未來而設(shè)計(jì)。

自主研究十大自然主題：
我們將以PBL的方式，在營(yíng)地內(nèi)組建10個(gè)研究小組，在清華北大學(xué)霸老師的帶領(lǐng)下，對(duì)相應(yīng)的自然主題進(jìn)行深入研究。

苔蘚—植物王國(guó)的小矮人

神奇的苔蘚被譽(yù)為“植物界的開路先鋒”，這是為什么呢？它小小的身材里蘊(yùn)含著巨大的能量。我們將制作實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�，從吸水性、水土保持能力等方面進(jìn)行比較對(duì)照實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，制作苔蘚生境模型。

蜂巢—昆蟲世界的建筑大師

蜜蜂大概是世界上最勤勞的生物吧，讓我們通過游戲來認(rèn)識(shí)它。齊心協(xié)力做一個(gè)蜂巢模型，它有箱蓋、覆蓋、繼箱、隔王板等等構(gòu)成。

酵母菌—穿梭在銀河系的超生游擊隊(duì)

這些圓圓的小球們時(shí)時(shí)刻刻在我們的周圍，無論是水果的表面，還是土壤中，就連我們的手上也有許多。它們是神奇的小生命，在不知不覺中改變著世界，讓我們一起來觀察它們的生長(zhǎng)和分裂，嘗試用不同的事物喂養(yǎng)，看它們會(huì)為我們表演什么樣的魔術(shù)呢？

鳥巢—樹枝編織的偉大結(jié)構(gòu)藝術(shù)

喜鵲是自然界的建筑師，它搭的鳥巢既結(jié)實(shí)又科學(xué)，激發(fā)了無數(shù)創(chuàng)作大師的靈感。我們先到野外進(jìn)行調(diào)研，再用有限的材料做一個(gè)最堅(jiān)固的喜鵲鳥巢吧，而且還有承重的要求。

捕蠅草—植物界的如來神掌

捕蠅草生于濕地上的草原，土壤貧瘠。為補(bǔ)足不同的養(yǎng)分，捕蠅草經(jīng)過特殊的演化，發(fā)展出捕食昆蟲消化補(bǔ)充養(yǎng)分。制作捕蠅草電動(dòng)模型，10秒內(nèi)觸碰同一感覺毛兩次，可帶動(dòng)舵機(jī)旋轉(zhuǎn)，使捕蠅夾閉合。

螞蟻巢穴—地底下的中央空調(diào)系統(tǒng)

200萬只螞蟻生活在忙碌的地下秘密城市，它們的城市究竟是怎樣的呢？我們一起探究螞蟻巢穴中的“中央空調(diào)”系統(tǒng)，并制作空調(diào)系統(tǒng)模型吧。

透明的翅膀—最柔軟的強(qiáng)力飛行器

昆蟲羽化時(shí)，柔弱而折疊的翅膀是如何變成強(qiáng)力的飛行機(jī)器？通過觀察昆蟲破繭和甲蟲的內(nèi)翅，感嘆生物機(jī)械的神奇構(gòu)造。借助柔軟的管道和薄膜，利用液壓的知識(shí)，模擬翅膀的舒展過程。

熱鬧的水世界—顯微鏡下的星球大戰(zhàn)

一片寧?kù)o的小濕地，卻時(shí)刻演繹著江湖的恩怨情仇。對(duì)水體進(jìn)行科學(xué)取樣，并在顯微鏡下觀察微觀動(dòng)物的小世界。找到視野內(nèi)活躍的目標(biāo)物種，記錄它們生活中誰吃誰的大冒險(xiǎn)，到底誰是大贏家。

神奇的屋頂—屋頂上的前世今生

從古至今，我們的屋頂經(jīng)歷了自己的前世今生，我們來看看遠(yuǎn)古的茅草屋頂、納西族的木楞房屋頂、現(xiàn)代的生態(tài)屋頂究竟有什么區(qū)別？讓制作實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛯?duì)比一下各自在隔熱、防水和保溫性上的差異吧。

黏黏世界—飼養(yǎng)黏菌小寵物

黏菌是一種介于植物和真菌之間的原生生物，它們通常聚集在一起形成一團(tuán)黏乎乎的原生質(zhì)，然而這是一團(tuán)有智慧的生命體，它們會(huì)找到最簡(jiǎn)短的路徑吃到心愛的蘑菇，也會(huì)走過復(fù)雜的迷宮找到出口。準(zhǔn)備好你的食物，飼養(yǎng)這群好玩的寵物吧，并用借助它們的智慧解決數(shù)學(xué)問題。

是由【清華北大學(xué)霸親自授課】國(guó)內(nèi)頂尖教育專家研發(fā)課程。

王學(xué)輝

世紀(jì)明德聯(lián)合創(chuàng)始人
青青部落創(chuàng)始人
中國(guó)營(yíng)地教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)
清華大學(xué)汽車系學(xué)士&碩士，心理學(xué)系博士

王歡

青青部落聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO
畢業(yè)于清華大學(xué)汽車系，通信工程碩士，計(jì)算神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)博士，工商管理碩士學(xué)位
計(jì)算神經(jīng)學(xué)科學(xué)家，運(yùn)動(dòng)與大腦發(fā)育方面的專家。

王凱昊

青青部落聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO
黑龍江省高考數(shù)學(xué)滿分狀元；北京大學(xué)文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士，香港大學(xué)訪問學(xué)者，北京大學(xué)學(xué)通社主席。
結(jié)合中國(guó)情況創(chuàng)造了營(yíng)地產(chǎn)品內(nèi)容創(chuàng)作方法論，廣受業(yè)界認(rèn)可和推崇。

劉一

青自然創(chuàng)始人
浙江大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；02年開始走進(jìn)戶外與自然，倡導(dǎo)在自然中學(xué)習(xí)，用環(huán)境培養(yǎng)我們的才智。
帶兒子以苔蘚為主題一起參加“環(huán)球自然日”自然科學(xué)研究比賽并獲得全球金獎(jiǎng)。

我們邀請(qǐng)了國(guó)際化的頂尖導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來執(zhí)行這次創(chuàng)新營(yíng)：他們有清華和北大的天之驕子，深諳鳥獸蟲木八卦的博物學(xué)達(dá)人，國(guó)際營(yíng)地教育一線專家。我們想告訴孩子的不僅是知識(shí)上的認(rèn)知，更是天才是如何成為天才的故事。
是什么的經(jīng)歷和教育滋養(yǎng)了他們，鑄就了嚴(yán)密的思維方式和強(qiáng)大的科學(xué)素養(yǎng)，在數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)、圖表、幾何、機(jī)器、人工智能、生物基因這些常人無法企及的領(lǐng)域能夠舉重若輕、氣定神閑。

5天4夜的創(chuàng)新成果展示：
真正的挑戰(zhàn)不是知識(shí)和技能的掌握，而是孩子們獲得獨(dú)立觀察世界的角度。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作達(dá)成創(chuàng)新成果，最后在強(qiáng)手如云的氛圍里做一場(chǎng)“presentation”。那是經(jīng)過思考、努力之后的一種自豪和驕傲的自然呈現(xiàn)。我們將展開一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，通過專家和老師的評(píng)分決出現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)勝。問鼎金獎(jiǎng)的小隊(duì)還可以把千元現(xiàn)金大獎(jiǎng)贏回家。

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營(yíng)期：5天4夜
第一期：2019年1月26日-2019年1月30日
第二期：2019年2月12日-2019年2月16日
參營(yíng)人數(shù)：20-50人
參營(yíng)對(duì)象：7-12周歲青少年
營(yíng)期費(fèi)用：4380元/人
費(fèi)用包含：往返大巴車費(fèi)、餐飲費(fèi)、住宿、課程費(fèi)、導(dǎo)師費(fèi)、服裝費(fèi)、物料費(fèi)保險(xiǎn)等，除外不收取任何費(fèi)用。
費(fèi)用不含：其他個(gè)人消費(fèi)
退費(fèi)政策：
1、開營(yíng)30天前取消活動(dòng)，可退費(fèi)100%；
2、開營(yíng)15天前取消活動(dòng)，退還50%的費(fèi)用，期間可轉(zhuǎn)讓名額；
3、開營(yíng)15天內(nèi)取消活動(dòng)，不退還費(fèi)用，可轉(zhuǎn)讓名額。

我們的營(yíng)地：浙江湖州長(zhǎng)興艷陽(yáng)果圣山莊
山莊周邊有風(fēng)景優(yōu)美的仙山湖國(guó)家濕地公園，毗鄰世界級(jí)地質(zhì)公園金釘子遠(yuǎn)古世界，莊園內(nèi)溪水潺潺，曲徑通幽，植被覆蓋茂密，歐美風(fēng)格的別墅內(nèi)高臥小屋尚清風(fēng)。
山莊內(nèi)種植了各種異國(guó)品種的櫻桃和薰衣草園，種植面積占60%以上，和其它十幾種芳香植物一起，為孩子們的自然探索創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，陽(yáng)光大棚生態(tài)餐廳，遵循綠色有機(jī)、藥食同源，是孩子們每天的活力保障。

安全保障：
1、課程實(shí)施地點(diǎn)位于封閉式營(yíng)地內(nèi)，配套及設(shè)施有良好安全保障。
2、保險(xiǎn)：為每個(gè)孩子購(gòu)買全程專業(yè)保險(xiǎn)。
3、營(yíng)地配備1個(gè)隨隊(duì)醫(yī)療人員及急救箱。
4、老師與孩子住在同一區(qū)域，可隨時(shí)處理突發(fā)情況，課程地點(diǎn)位于警戒線內(nèi)，防止孩子私自行動(dòng)。每天課程結(jié)束后安排生活老師對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單體檢，并在孩子就寢后進(jìn)行查房，加強(qiáng)生活安全保障。

師資配備：
導(dǎo)師按照國(guó)際營(yíng)地最高標(biāo)準(zhǔn)1：5的比例配置，由自然導(dǎo)師、戲劇導(dǎo)師、結(jié)構(gòu)導(dǎo)師和生活助教組成。

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)：
豐富國(guó)際旅行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)員
中國(guó)登山協(xié)會(huì)戶外指導(dǎo)員
國(guó)家攀登指導(dǎo)員
建蘭中學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)課程講師
自然科學(xué)博物學(xué)專業(yè)講師
自然成長(zhǎng)高級(jí)督導(dǎo)
國(guó)際青少年導(dǎo)師
無痕山野培訓(xùn)講師
紅十字救護(hù)員
用心陪伴：
1、報(bào)名后給予相關(guān)課程的提前須知。
2、出行前會(huì)及時(shí)給予家長(zhǎng)關(guān)于孩子穿著攜帶物的注意事項(xiàng)的溫馨提醒。
3、微信家長(zhǎng)群及時(shí)更新營(yíng)期活動(dòng)狀態(tài)、孩子活動(dòng)照片。
4、每晚固定安排分享和日記，記錄孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展與成長(zhǎng)。
5、每天都會(huì)安排孩子與家長(zhǎng)電話溝通，分享成長(zhǎng)的喜悅。
6、孩子遇到身體不適或者有小情緒時(shí)，導(dǎo)師會(huì)提供專業(yè)的幫助和開導(dǎo)，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況。

行程安排

第1天開營(yíng)儀式

上午

開營(yíng)儀式

簽到，體檢，認(rèn)識(shí)老師與同學(xué)，學(xué)習(xí)營(yíng)歌，滿懷期待迎接5天的冬令營(yíng)

圓桌會(huì)議

通過自己的提議與投票制定5天需要遵守的營(yíng)規(guī)，并且在過程中學(xué)習(xí)契約的四要素：內(nèi)容、對(duì)象、懲罰、時(shí)限

下午

自由主題選擇

聽取關(guān)于10個(gè)自然主題介紹，通過討論選擇自己的研究方向

主題學(xué)習(xí)

跟著學(xué)霸老師學(xué)習(xí)相關(guān)主題框架性知識(shí)

晚上

篝火晚會(huì)

冬夜的篝火猶如我們對(duì)科學(xué)的熱情，在歡快中融入團(tuán)隊(duì)

分享和日記

用思維導(dǎo)圖的方式來分享全天的收獲，相互鼓勵(lì)和感謝

第2天思維導(dǎo)圖墻

早上

早晨—自然游戲

看小雞是如何通過不斷努力進(jìn)化成鳳凰

上午

野外調(diào)查

帶著問題走進(jìn)自然，通過觀察、觸摸、實(shí)驗(yàn)來印證書本中的觀點(diǎn)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

通過集體思考，討論，我們來自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程

下午

實(shí)驗(yàn)道具制作

根據(jù)自己設(shè)定的問題和實(shí)驗(yàn)流程制作可行的實(shí)驗(yàn)道具

思維導(dǎo)圖墻

了解并學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，掌握這一有效的學(xué)習(xí)工具，利用在墻面上記錄每日點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)來熟練運(yùn)用

晚上

星空之夜

用專業(yè)天文望遠(yuǎn)鏡和冬季星圖，三五成群，看看許久未見的群星閃爍的夜空

分享和日記

用思維導(dǎo)圖的方式來分享全天的收獲，相互鼓勵(lì)和感謝

第3天野外調(diào)查

早上

早晨—自然游戲

下雨了，看小松鼠們?nèi)绾慰焖僬业綐涠?

上午

曠野大冒險(xiǎn)

需要勇氣、毅力和協(xié)作完成叢林扁帶、攀樹、射箭三項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，并進(jìn)行比賽

野外調(diào)查

根據(jù)前一天的研究成果繼續(xù)進(jìn)行野外調(diào)查

下午

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

根據(jù)制作好的若干實(shí)驗(yàn)道具進(jìn)行試驗(yàn)

數(shù)據(jù)記錄

設(shè)計(jì)表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄

分享和日記

用思維導(dǎo)圖的方式來分享全天的收獲，相互鼓勵(lì)和感謝

第4天光影故事會(huì)

早上

早晨—自然游戲

學(xué)習(xí)像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波捕食

上午

展板設(shè)計(jì)

根據(jù)自己的研究成果設(shè)計(jì)展板并準(zhǔn)備物料

下午

展板制作

制作各種各樣的展板，展示研究結(jié)果

晚上

光影故事會(huì)

爸媽們童年的回憶，在光影中敘說森林里發(fā)生的秘密故事，并且用手掌在幕布上表演各種故事

分享和日記

用思維導(dǎo)圖的方式來分享全天的收獲，相互鼓勵(lì)和感謝

第5天報(bào)告排演

早上

早晨—自然游戲

鯊魚來了，小魚們得在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入安全區(qū)域

上午

展板制作

繼續(xù)完成展板制作

報(bào)告排演

排練報(bào)告內(nèi)容和分工

下午

成果展示

向?qū)＜壹袄蠋熞灾v解的方式展示研究成果

結(jié)營(yíng)儀式

評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲得小小科學(xué)家證書，圓滿結(jié)營(yíng)

線路營(yíng)期	參營(yíng)地點(diǎn)	行程時(shí)間	原價(jià)	優(yōu)惠價(jià)	預(yù)定報(bào)名
第一期	浙江	2019.01.26 -- 2019.01.30	￥4380	￥4380	已招滿
第二期	北京	2019.02.12 -- 2019.02.16	￥4380	￥4380	已招滿

費(fèi)用包含：

包含營(yíng)內(nèi)食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)、景點(diǎn)門票、器材費(fèi)、服裝費(fèi)、營(yíng)期內(nèi)交通費(fèi)等。

費(fèi)用不包含：

不包含來京的交通、食宿費(fèi)用

安全保障： 1、課程實(shí)施地點(diǎn)位于封閉式營(yíng)地內(nèi)，配套及設(shè)施有良好安全保障。 2、保險(xiǎn)：為每個(gè)孩子購(gòu)買全程專業(yè)保險(xiǎn)。 3、營(yíng)地配備1個(gè)隨隊(duì)醫(yī)療人員及急救箱。 4、老師與孩子住在同一區(qū)域，可隨時(shí)處理突發(fā)情況，課程地點(diǎn)位于警戒線內(nèi)，防止孩子私自行動(dòng)。每天課程結(jié)束后安排生活老師對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單體檢，并在孩子就寢后進(jìn)行查房，加強(qiáng)生活安全保障。