成考以它入學(xué)相對(duì)容易、學(xué)習(xí)形式多樣化、學(xué)歷正規(guī)國(guó)家承認(rèn)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置新穎等優(yōu)勢(shì)在國(guó)內(nèi)得以迅速推廣與運(yùn)用，做國(guó)民教育系列的教育政策之一為社會(huì)各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提供了優(yōu)越的人才，在很大程度上提升了從業(yè)者業(yè)余文化的修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。雖然入學(xué)相對(duì)容易，但也需要考試，

　　人之初，性本善。學(xué)之余，好過(guò)關(guān)。

　　對(duì)于一些專(zhuān)升本的人來(lái)說(shuō)，他可能專(zhuān)業(yè)是理工類(lèi)的，而因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯牟煌�或興趣愛(ài)好不同可能會(huì)選擇法學(xué)，文史或是經(jīng)濟(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)考試，這樣對(duì)于他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一門(mén)新的課程了。初次接觸和學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程，必須明確其設(shè)置的主要宗旨何在。如程序設(shè)計(jì)類(lèi)的語(yǔ)言，是要用這種高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)程序，讓計(jì)算機(jī)能識(shí)別并執(zhí)行。對(duì)于技術(shù)性強(qiáng)的運(yùn)用科學(xué)，靈活運(yùn)用才是最終目的。要堅(jiān)信，只要用心投入，一切皆有可能!我有信心，但并非盲目樂(lè)觀，畢竟面對(duì)這樣一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科不敢大意，試著在學(xué)習(xí)中重視它，在戰(zhàn)略上“藐視”它：專(zhuān)注于聽(tīng)講，理清思路，在實(shí)踐中掌握并應(yīng)用。反之也可應(yīng)用于其它專(zhuān)業(yè)的考試。

　　“用心去感受老師上課時(shí)的聲音這很重要……”北京安通學(xué)校成考輔導(dǎo)部的郭主任說(shuō)。

　　聽(tīng)課是件很輕松而快樂(lè)的事(對(duì)于參加了輔導(dǎo)班的同學(xué)們來(lái)說(shuō))。你不必埋頭于書(shū)本，不用忙碌于寫(xiě)寫(xiě)算算。在寶貴的幾下分鐘里，只要認(rèn)真聽(tīng)，用心跟著老師走，就能讓你自由漫步于你所選的那個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中那段奇幻旅程。

　　我們都習(xí)慣于“偷懶”，奔著明確方向聽(tīng)課，借鑒經(jīng)驗(yàn)，能事半功倍掌握好所選專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，而且印象特別深刻，自學(xué)中的疑惑都會(huì)在聽(tīng)課中得到解答。感覺(jué)不錯(cuò)的時(shí)候還可以運(yùn)用發(fā)散思維的方法，從目錄中進(jìn)行聯(lián)想，判斷領(lǐng)悟所得。同時(shí)在教材中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，消除盲目性。對(duì)于不能確定或是有疑問(wèn)的難點(diǎn)，可以及時(shí)查閱教材或向老師請(qǐng)教解題方法。需要強(qiáng)調(diào)的是，有些知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，你必須走出不在意聽(tīng)課的誤區(qū)，要明確學(xué)習(xí)目的，虛心求教。聽(tīng)課太重要，不能自以為事地認(rèn)為能看懂，可以應(yīng)付，殊不知，大好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)可以在不經(jīng)意間被錯(cuò)過(guò)——老師講解的精華，恰是要用心記憶的。

　　讓自己的心理的壓力減少，把一個(gè)大的工程量轉(zhuǎn)為興趣。

　　萬(wàn)丈高樓平地起，成就任何事業(yè)都要從基礎(chǔ)做起。在學(xué)習(xí)中，樹(shù)立分析，判斷的觀念尤為重要。不管是文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)還是理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)或是其它都是一樣的。

　　首先要在通讀教材的基礎(chǔ)上，抓住各章重點(diǎn)，有針對(duì)性地區(qū)分基本知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容。比如作為程序靈魂的算法是必須認(rèn)真掌握的。然后可以參考?xì)v年經(jīng)典考題，對(duì)試題進(jìn)行預(yù)測(cè)。比如要做大學(xué)語(yǔ)文的詩(shī)詞題就必須掌握原文。要做做閱讀理解就要認(rèn)真分析比較，找出聯(lián)系和規(guī)律，可以把考核內(nèi)容的重點(diǎn)在教材中做標(biāo)識(shí)，建立考題與教材內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，把知識(shí)體系進(jìn)行類(lèi)比。最后通過(guò)做題鞏固知識(shí)點(diǎn)并各個(gè)擊破。做練習(xí)時(shí)，不必死摳細(xì)節(jié)，要注重整體。再比如在解答閱讀程序題，首先要明確讓你做什么，讀懂程序語(yǔ)言。然后逐條分析語(yǔ)句，最好完整把題目看完，并加以標(biāo)記，排除干擾因素。最后分析輸出格式得出結(jié)論�？梢�(jiàn)，“按部就班”、“戒驕戒躁”的做法在考試中是很有效的。

　　從實(shí)踐到創(chuàng)造是成考的準(zhǔn)則

　　對(duì)于要參加成考的人來(lái)說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是很切合實(shí)際的，在自己工作之余要進(jìn)一步提升自己做好工作與學(xué)習(xí)的沖突是很不容易的，參加成考同樣跟是檢驗(yàn)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)，而這實(shí)踐的體現(xiàn)又洽洽是你考試后的結(jié)果。它也很貼切地應(yīng)用于生活中。我們對(duì)課程的學(xué)習(xí)不能僅停留在“知不知道”的層面，而必須明確“知道并且會(huì)完成”。學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮可讀性和可移植性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和考試(模擬)的實(shí)踐環(huán)節(jié)里，有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足。只有多動(dòng)手，多練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)思考與動(dòng)手的能力的培養(yǎng)，才能更深刻地理解教材和服務(wù)實(shí)踐。只有邏輯思維縝密，反應(yīng)靈活敏捷，才能更趨于“完美”從而通過(guò)成考！最后愿大家在這幾個(gè)月的日子里，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)！

　　最后祝大家能在08年的10月份取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)，加油吧！