成考專升本大學(xué)語文模擬練習(xí)四
2008-07-28 23:15:16 來源：
貧乏不能自存：
38.（程不識(shí)）為人廉，謹(jǐn)于文法。（《李將軍列傳》）
謹(jǐn)于文法：
39.雖曰憂之，其實(shí)仇之。故不我若也，吾又何能為能�。ā斗N樹郭橐駝傳》）
故不我若也：
40.門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。（《報(bào)劉一文書》）
袖金以私之：
五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
41."國(guó)殤"的含義是什么？
42.《季氏將代顓臾》的議論方式有什么特點(diǎn)？
43.《陳情表》中李密陳述的不能奉召出仕的理由是什么？
44.《關(guān)山月》里"月夜"在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
45.怎么理解《再別康橋》飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格？
六、分析題（本大題共10個(gè)小題，40~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）
�。ㄒ唬╅喿x《李將軍列傳》中的一段文字，回答文后問題。
廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。
46.這段文字表現(xiàn)了李廣什么樣的性格特征？
47.兵士為什么愛樂為李廣所用？
（二）閱讀《往事（之十四）》中的一段文字，回答文后問題。
他們都笑了——我也笑說，"不是說做女神，我希望我們都做個(gè)"海化"的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。輯說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……"
48.大海有哪些優(yōu)良品質(zhì)？
49."海化"的青年應(yīng)怎么樣理解？
�。ㄈ╅喿x《國(guó)殤》中的一段文字，回答文后問題。
操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時(shí)墜兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。
50.本節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？
51."族蔽日兮敵若云"運(yùn)用了什么修辭手法？
52.本節(jié)體現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的是哪一句？
�。ㄋ模╅喿x《張中丞傳后敘》中一段文字，回答文后問題。
守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰之功也？當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。
53.韓愈在這段文字里，怎樣論述了張巡、許遠(yuǎn)的功勞？
54.文中韓愈所批判的"自比于逆亂"的是指什么人？
55.此段文字運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？
七、作文（50分）
56.題目：人人爭(zhēng)做環(huán)保使者
要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。
參考答案
一、選擇題
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D
8.B 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.C
15.D
二、填空題
16.孔子 17.孟子 18.黃河伯 19.長(zhǎng)宜子孫
20.悠然見南山 21.傳記 22.權(quán)者 23.子魂魄兮為鬼雄
24.杜牧 25.杜陵叟
三、詞語解釋題
26.此 27.兇年，災(zāi)年，收成不好 28.仰視的樣子
29.杜絕 30.謙詞，鄙 31.和煦的樣子
32.沉溺，執(zhí)迷不悟 33.屢次 34.活捉 35.熏染
四、翻譯題
36.必定自己倒臺(tái)。
37.貧窮困乏不能養(yǎng)活自己。
38.嚴(yán)格遵守法令條例。
39.所以不如我呀。
40.把金銀藏在袖子里偷偷給他（門者）。
五、簡(jiǎn)答題
41.國(guó)殤，指為國(guó)捐軀的人。殤，未成年而死或客死在外。
42.這是一篇駁論性質(zhì)的議論文，以對(duì)話方式展開批駁，破中有立。
43.為了侍奉自幼相依為命、現(xiàn)已年老多病的祖母。
44."月夜"在結(jié)構(gòu)上是貫穿全詩的線索。月光籠罩著權(quán)貴深宅、邊境戍卒和淪陷區(qū)遺民。
45.所謂飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格是指：飄逸是舉重若輕，瀟灑自得，一、七兩節(jié)最明顯。清麗是清新柔美，二節(jié)寫金柳，三節(jié)寫青荇，四節(jié)寫潭水，是具體例證。
六、分析題
46.表現(xiàn)了李廣愛兵如子的性格特征：打仗時(shí)他身先士卒，飲食上他讓士卒優(yōu)先。
