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2002年高中起點(diǎn)升本、專科語(yǔ)文考試大綱

2006-03-07 11:47:33 來(lái)源:



本學(xué)科復(fù)習(xí)考試的范圍包括語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)和文學(xué)鑒賞、文言文閱讀、寫作五個(gè)方面,考試以測(cè)試現(xiàn)在文閱讀和寫作能力為重點(diǎn)。

對(duì)能力要求由低到高依次分為A、B、C三級(jí),高層次要求一般包含了低層次要求。A級(jí)著重測(cè)試記憶辨識(shí)能力;B級(jí)著重測(cè)試?yán)斫夥治瞿芰�;C級(jí)著重測(cè)試語(yǔ)言運(yùn)用、鑒賞評(píng)價(jià)能力。

一、復(fù)習(xí)考試內(nèi)容 語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用 了解一些基本的語(yǔ)言知識(shí),目的在于運(yùn)用。1、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的讀音。 A 2、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形。(考察范圍以附錄二中的現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表為準(zhǔn)) A 3、正確使用常見詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)),結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的含義,辨析詞語(yǔ)的感情色彩。 C 4、辨識(shí)并修改病句。(病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯) C 5、仿用,變換句式。 C 6、語(yǔ)言運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體。 C 7、辨析和運(yùn)用常見的修辭方法(比喻,比擬)夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))。 C 8、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 C

文學(xué)常識(shí)和文學(xué)鑒賞 能識(shí)記文學(xué)常識(shí)并初步鑒賞文學(xué)作品。 1、了解基本課本所涉及的重要作家、作品及文學(xué)體裁。 A 2、了解與基本課文相關(guān)的文學(xué)發(fā)展常識(shí)。 A 3、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。 C 4、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。 C

文言文閱讀 能閱讀淺易的文言文。1、了解基本課文中常見實(shí)詞的含義。 B2、了解常見文言虛詞(而、乎、其、且、然、所、為、焉、以、因、于、與、則、者、之)的用法。 B 3、了解幾種常見的文言文句式(判斷句、被動(dòng)句、倒裝句和省略句),理解和翻譯文中的句子。 B 4、把握文意,歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想,辨析作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 C

現(xiàn)代文閱讀 能閱讀一般社科類、科技類文章和文學(xué)作品。1、理解文中重要的詞語(yǔ)和句子,并解釋其含義。 B 2、篩選并提取文中重要的信息。 B 3、分析文章結(jié)構(gòu),掌握主要的表達(dá)方式。 B 4、歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想。 C 5、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。 C 6、評(píng)價(jià)文章和文學(xué)作品的思想內(nèi)容。 C

寫 作 1、掌握記敘文、論述文、說(shuō)明文和常用應(yīng)用文(通知、簡(jiǎn)報(bào)、倡議書、申請(qǐng)書、感謝信、求職信、通報(bào)、請(qǐng)示、啟事)的寫作要求和基本表達(dá)方式。C 2、根據(jù)試題要求把握題意,會(huì)寫思想健康、中心明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言順暢的文章。 C 3、聯(lián)系實(shí)際選取獨(dú)特角度,寫出內(nèi)容新穎、見解深刻、生動(dòng)形象、富有文采的文章。 C

二、考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 考試方法和時(shí)間 考試方法為閉卷、筆試。試卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘。全由人工閱卷的省、自治區(qū)、直轄市使用常規(guī)卷;采用機(jī)器閱卷的省、自治區(qū)、直轄市使用分卷。分卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷:選擇題為Ⅰ卷,有A、B兩種,每位考生只做一種;非選擇題為Ⅱ卷。試卷內(nèi)容比例語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用 文學(xué)常識(shí)和文學(xué)鑒賞 約20%現(xiàn)代文閱讀 約30%文言文閱讀 約10%寫作 約40%

題型比例 單項(xiàng)選擇題 約40%其他題型(含作文) 約60%

試題難易比例 較容易題 約30%中等難度題 約50%較難題 約20%

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